Die gestresste Kita Mit Selbstregulation und Co-Regulation zu mehr Resilienz

Neurobiologie von Stress und Auswirkungen auf Verhalten

Bewertung am 13.04.2026
Bewertungsnummer: 3108379
Bewertet: Buch (Taschenbuch)

In diesem Buch wird differenziert und ausführlich dargestellt, wie Stress neurobiologisch betrachtet entsteht, welche Gehirnareale sowie neuronalen Netzwerke daran beteiligt sind und wie diese miteinander interagieren. Darauf aufbauend wird erörtert, welche Auswirkungen Stress hat und welche Möglichkeiten und Notwendigkeiten für Co- und Selbstregulation im Kita-Alltag bestehen. Reflexionsimpulse laden immer wieder dazu ein, das Gelesene auf die eigene berufliche Praxis zu übertragen. Hier werden beide Perspektiven berücksichtigt: Kind und pädagogische Fachkraft. Wer sich fachlich fundiert mit der Neurobiologie von Stress – sowohl bei Kindern als auch bei pädagogischen Fachkräften – und dem Zusammenhang mit Resilienz auseinandersetzen möchte, wird in diesem Buch fündig.