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Produktbild: Pädagogische Beziehungen verstehen und gestalten

Pädagogische Beziehungen verstehen und gestalten Anregungen für die Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und ihren Eltern aus der Psychoanalytischen Pädagogik

Aus der Reihe Psychoanalytische Pädagogik

45,50 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Verkaufsrang

39637

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.10.2025

Herausgeber

Barbara Neudecker + weitere

Verlag

Psychosozial

Seitenzahl

326

Maße (L/B/H)

20,1/14,8/2,4 cm

Gewicht

482 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8379-3398-7

Beschreibung

Produktdetails

Verkaufsrang

39637

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.10.2025

Herausgeber

Verlag

Psychosozial

Seitenzahl

326

Maße (L/B/H)

20,1/14,8/2,4 cm

Gewicht

482 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8379-3398-7

Herstelleradresse

Psychosozial Verlag GbR
Walltorstraße 10
35390 Gießen
DE

Email: info@psychosozial-verlag.de

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  • Produktbild: Pädagogische Beziehungen verstehen und gestalten
  • Einleitung
    Barbara Neudecker, Kathrin Trunkenpolz & Barbara Lehner

    20 Jahre Fachtagung der Arbeitsgemeinschaft Psychoanalytische Pädagogik
    Auf der Suche nach Freud-vollem Verstehen
    von Zappelphilipp, Wilden Kerlen, umziehenden Lottas,
    deren Eltern und sich selbst in pädagogischen Beziehungen
    Romana Gruber & Barbara Lehner

    Die Lust am Lernen
    Bindungssicherheit und Autonomie in Therapie und Pädagogik
    Evelyn Heinemann

    Schwierige Kinder: Pädagogische Herausforderung
    oder das Ende der Erziehung?
    Ein Blick auf Traumatisierungen in der Kindheit
    Urte Finger-Trescher

    »Public fathers«?
    Der Mangel an Väterlichkeit und männlicher Fürsorge
    in Erziehung und Sozialer Arbeit
    Josef Christian Aigner

    Sorge – Mitleid – Ärger
    Das Versagen des Elternhauses im Erleben von Pädagog:innen
    Wilfried Datler, Barbara Lehner & Barbara Neudecker

    Autistisch, hyperaktiv, traumatisiert
    Welchen Nutzen haben Diagnosen
    für den pädagogischen Umgang mit Kindern?
    Judit Barth-Richtarz & Barbara Neudecker

    »Und bist du nicht willig« … was dann?
    Psychoanalytisch-pädagogische Überlegungen
    zur Frage des Grenzensetzens in der Erziehung von Kindern
    Tanja Kraushofer & Alexandra Horak

    »Ich seh’, ich seh’, was Du nicht siehst …!«
    Über Inhalte, die Kindergarten und Schule unbemerkt vermitteln
    Edith Wladika

    Vom Sinn des Unsinns
    Psychoanalytische Entdeckungen zum Spiel
    Katharina Gartner

    Das Brot der Pädagogin und das Recht des Kindes auf Schokolade
    Über Konflikte in pädagogischen Beziehungen
    Barbara Neudecker

    Vom psychoanalytisch-pädagogischen Verstehen
    des Beziehungsgeschehens
    in der begleitenden Elternarbeit
    Von Sorgen, Frustration, Missverständnissen
    und einem förderlichen Miteinander
    Katja Frühwirth-Feist & Isabella Kainersdorfer

    Alles bleibt schlechter: Verstörte Kinder,
    überforderte Eltern, ausgebrannte Pädagog:innen …
    Ein psychoanalytisch-pädagogischer Blick
    auf die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
    unter schwierigen Bedingungen
    Tanja Kraushofer

    Wie es gehen könnte – trotz widriger Umstände
    Das magische Pentagon psychoanalytisch-pädagogischer Praxis
    Helmuth Figdor