Understanding Teacher Leadership in Educational Change An International Perspective
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Produktdetails
Format
Kopierschutz
Ja
Family Sharing
Nein
Text-to-Speech
Nein
Erscheinungsdatum
25.03.2025
Herausgeber
Peng Liu + weitereVerlag
Taylor & Francis eBooksSeitenzahl
328 (Printausgabe)
Dateigröße
20379 KB
Auflage
1. Auflage
Sprache
Englisch
EAN
9781040331279
This book examines the vital roles of teacher leadership in the ever-evolving landscape of educational change, a constant presence in educational settings. As a cornerstone of school improvement initiatives, teacher leadership is essential; however, research in this field frequently lacks strong theoretical foundations and thorough exploration. This edited volume provides a comprehensive perspective on the roles of teacher leaders in driving educational change.
The chapters discuss the competencies required for teacher leadership in turnaround schools, its influence on both school-level and systemic reforms, and the contextual factors shaping leadership development. Additionally, the book provides an in-depth examination of teacher leadership's transformative potential in fostering educational change, offering comprehensive insights into how teacher leaders drive innovation, collaboration, and improvement within schools. By addressing these themes, the volume contributes to a deeper understanding of teacher leadership's role in shaping educational outcomes.
This book caters to a wide audience, including graduate students in leadership programs, practitioners, policymakers, and stakeholders involved in shaping educational policies. It offers valuable theoretical insights and serves as a practical reference for those aiming to understand the significant impact of teacher leadership on educational change and improvement efforts.
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