Entwicklung im Alltag erleben Impulsquartett für Beobachtung und Dokumentation in Krippe & Kita
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum
13.01.2025
Verlag
Klett Kita GmbHSeitenzahl
32
Maße (L/B/H)
9/6/1,2 cm
Gewicht
44 g
Farbe
Cool Grey
Auflage
1
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-96046-314-6
Beobachten: Die Grundlage pädagogischer Arbeit
Kinder zeigen im Alltag ständig, was sie beschäftigt, interessiert und bewegt – beim Spielen, Frühstücken, Ankommen, in der Garderobe oder draußen im Garten. Bewusste Beobachtung hilft pädagogischen Fachkräften dabei, diese Momente wahrzunehmen, kindliche Bedürfnisse und Interessen besser zu verstehen und die pädagogische Arbeit daran auszurichten.
Dieses Impulsquartett lädt dazu ein, den eigenen Blick auf Kinder zu schärfen, vertraute Situationen bewusster wahrzunehmen und Beobachtungen als Grundlage für pädagogisches Handeln zu nutzen. Die 32 kompakten Karten bieten abwechslungsreiche Reflexionsfragen, Denkanstöße und konkrete Aufgaben, die sich unkompliziert in den Kita-Alltag integrieren lassen.
Die Impulse regen dazu an, genauer hinzuschauen, Beobachtungen aus unterschiedlichen Perspektiven zu betrachten und die eigene Wahrnehmung zu reflektieren. Auch die Frage, wie Beobachtungen dokumentiert und für die weitere pädagogische Planung genutzt werden können, wird in den Blick genommen. So wird Beobachtung zu einem Werkzeug, mit dem Kinder individuell begleitet und pädagogische Qualität kontinuierlich weiterentwickelt werden kann.
Ob zur persönlichen Reflexion, als Gesprächsimpuls im Team oder direkt im pädagogischen Alltag: Die Karten lassen sich flexibel und ohne großen Vorbereitungsaufwand einsetzen.
Das Impulsquartett enthält:
- 32 kompakte Praxiskarten mit Reflexionsfragen, Denkanstößen und konkreten Aufgaben
- abwechslungsreiche Impulse für die persönliche Reflexion und die gemeinsame Teamarbeit
- Anregungen, Beobachtungen bewusst wahrzunehmen und aus verschiedenen Perspektiven zu betrachten
- Impulse zur Reflexion der eigenen Wahrnehmung und des pädagogischen Handelns
- konkrete Ideen, um Beobachtungen für Dokumentation, Planung und individuelle Begleitung zu nutzen
Für pädagogische Fachkräfte in Krippe und Kita, die Kinder aufmerksam beobachten, ihre Interessen und Bedürfnisse besser verstehen und Beobachtung gezielt für die pädagogische Arbeit nutzen möchten.
Eine Karte. Ein Impuls. Ein neuer Blick auf das Kind.
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