Erziehung zur Vielfalt Wie Kinder einen wertschätzenden Umgang mit Unterschieden lernen

Wenn ihr auf der Suche seid nach einem Sachbuch für Eltern und pädagogische Fachkräfte, wenn es um Vielfalt in vielen Facetten geht, kann ich euch dieses Buch sehr ans Herz legen. Das Buch vereint Sachwissen mit guten Reflexionsmöglichkeiten (etwa Gedankenexperimenten oder einer Blume der Vielfalt, wo man seine eigenen blinden Flecken finden soll) und neuen Impulsen, etwa welche Elemente in einer Erziehung zur Vielfalt notwendig sind. Dabei ist der Begriff Vielfalt auch super erklärt, ebenso wie viele Begrifflichkeiten rund um dieses Thema. Mir gefielen vor allem die vielen Buchenpfehlungen und die Öffnung des Themas für so viele Aspekte von Vielfalt. Es geht neben antirassistischer Erziehung nämlich auch um Themen wie Armut, Migrationshintergrund, Familiengormen, interreligiöse Erziehung, unterschiedliche Lebenssituationen. Ich fand das Buch sehr spannend und lehrreich!

Diskriminierung widerspricht dem Grundgesetz und trotzdem gehört Diskriminierung zum Alltag. Warum ist das so? Genau dem geht die deutsche Soziologin und Diversity-Trainerin of Color Dr. Nkechi Madubuko auf den Grund. Inhalt des Buches: Rassistisches Gedankengut ist historisch verwurzelt und wir alle sind nicht gefeiht davor. Auch Kinder nicht, denn es hat sich über Jahrzehnte in unserem Gedankengut verankert und wir geben dieses teilweise auch unbewusst an unsere Kinder weiter. Kinder übernehmen mit ihren feinen Antennen unsere Einstellungen und ahmen unser Verhalten nach. Daher ist es nach Dr. Madubuko unsere Aufgabe, über unser eigenes rassistisches Gedankengut, das sich über die Erziehung, die wir genossen haben, eingebrannt hat, über unsere Einstellungen, Meinungen und Vorurteile zu reflektieren und Wissenslücken zum Thema Vielfalt zu schließen - und Kinder, die potentiell von Rassismus betroffen sind, zu empowern! Zentrale Punkte für eine Erziehung zur Vielfalt sind laut Autorin, durch sein Verhalten eine vorbildhafte Funktion einzunehmen, die Menschenwürde aller zu respektieren sowie das Einnehmen verschiedener Perspektiven (Empathie). Es sollte sowohl bei unseren Kontakten und den Kontakten unsere Kinder darauf geachtet werden, dass wir einen ganz normalen und selbstverständlichen Umgang mit Kindern und Menschen anderer Herkunft, Religion oder Behinderung pflegen. Die Autorin weist wiederholt darauf hin, auf vielfältiges Spielmaterial und Diversität in Kinderbüchern zu achten. Bücher und Spiele sollten aussortiert werden, die nur weiße Menschen zeigen oder sogar die Überlegenheit weißer Menschen andeuten. Bücher bei denen Held*innen of Color vorkommen sind daher besonders zu empfehlen! Wie wichtig es ist, als Elternteil oder Pädagog*in ist, rassistische Bemerkungen nicht unkommentiert stehen zu lassen, sondern die Kinder auf die seelische Verletzung der Äusserung aufmerksam zu machen erklärt Dr. Madubuko. Lässt man es unkommentiert, entsteht der Eindruck bei den Kindern, dass die Aussage und Ausgrenzung richtig war. Dies passiert leider viel zu oft, da Pädagog*innen in diesem Metier nicht ausreichend geschult sind und daher Unsicherheiten bestehen. Mich persönlich hat die Lektüre aufgerüttelt, denn mir war nicht klar, wie stark das rassistische Gedankengut in uns verankert ist. Besonders dankbar bin ich Frau Madubuko für ihre wertvollen praktischen Beispiele und Tipps, auch wenn ich mir als Elternteil etwas mehr davon gewünscht hätte. Hinsichtlich Bücher und Spielen für meine Kinder bin ich seit geraumer Zeit sicherlich auf einem guten Weg. In unserem Umfeld sind jedoch Menschen mit Behinderungen unterrepräsentiert. Während unser Kindergarten hinsichtlich Hautfarben, Kultur und Sprachen auf Diversität achtet, gibt es kaum bis keine Kinder mit Behinderungen in unserem Umfeld bis auf ein Kind mit Hörbeeinträchtigung und Hörgerät und ein Kind mit Trisomie 21 in unserem Bekanntenkreis. Hinsichtlich Integration von Kindern mit Behinderungen gibt es auch in den österreichischen Kindergärten sicherlich noch Aufholbedarf. Fazit: ein ausführlicher Ratgeber über Möglichkeiten, zu Vielfalt zu erziehen und Rassismus somit den Kampf anzusagen!

INHALT: „Noch immer herrscht die romantische Vorstellung, Kinder hätten keine Vorurteile und würden im Kindergarten- und Grundschulalter immer offen aufeinander zugehen.“ Spätestens in Kita & Schule prallen Kinder mit unterschiedlichen Lebenswelten aufeinander. Alle Kinder bringen ihre eigene Lebenswelt mit, egal in welchem Land sie geboren wurden, welche Sprache sie sprechen, welche Hautfarbe sie haben, welcher Religion sie angehören, ob mit oder ohne Behinderung, ob arm oder reich, ob die Eltern beide für das Kind sorgen, alleinerziehend sind, oder ob das Kind vielleicht bei Pflegeeltern aufwächst, vielleicht lebt das Kind in einer Patchworkfamilie, oder mit zwei Mamas oder zwei Papas zusammen. Kinder bekommen mit ihren feinen Antennen schon früh mit, dass in unserer Gesellschaft Unterschiede gemacht werden, wer Privilegien und Handlungsmacht hat, wer nicht, und wen sie diskriminieren können. Auch Kinder sind schon an Ausgrenzung beteiligt, z. B. indem sie Kinder mit anderer Hautfarbe oder Herkunft (etc.) „komisch“ finden, sie beim Spiel ausschließen, sich distanziert verhalten, oder sie ärgern. Manche Gruppen sind nicht oder kaum in ihrem Umfeld sichtbar, was Kinder in der Annahme bestärkt, dass diese nicht dazuzugehören und nicht wertgeschätzt werden. Was Kinder in ihrem Umfeld lernen, ist geprägt von Stereotypen und Vorurteilen. Das Weltbild der Eltern und anderen Bezugspersonen spiegelt sich in dem, was sie zu den Kindern sagen, wider. Haltungen, Vorurteile und rassistische Denkstrukturen werden weitergegeben, was Selbstreflexion so wichtig macht. Kinder lernen über Gespräche, aber noch viel mehr durch Wahrnehmung & Nachahmung, weshalb Erwachsene unbedingt Vorbilder sein sollten! Dieses Buch zeigt Wege auf, wie man Kindern eine wertschätzende Haltung gegenüber Vielfalt vermitteln kann. Denn wie Kinder damit umgehen, hängt davon ab, was sie in ihrem Umfeld lernen, sehen und hören und ob ihre Spielsachen, Bücher und andere Medien, Vielfalt präsentieren. MEINUNG: Mir persönlich geht es so, dass je mehr ich über Vielfalt, Rassismus & Co. bei Kindern lese, desto mehr bleibt bei mir davon hängen. Auch wenn mir als gelernte Erzieherin schon viel vom Inhalt des Buches bekannt war, so erlebe ich es doch als wertvoll, mir einiges davon immer wieder aufs Neue bewusst zu machen und hin und wieder neue Anregungen und Ansätze mitnehmen zu können. Bei Sachbüchern und Ratgeber ist bei mir ein übersichtliches Inhaltsverzeichnis ein Muss. Dies ist hier vorhanden und gliedert sich in folgende Punkte: -„Grundgedanken einer Erziehung zur Vielfalt“ -„Elemente einer Erziehung zur Vielfalt" -„Eltern mit ihren Vielfaltsdimensionen, Prägungen und Vorurteilen“ -„Antirassistische Erziehung & Empowerment von Kindern of Color“ -„Variationen an Familienformen, Vielfaltsaspekte & Lebenssituationen“ Nach den Kapiteln gibt es Zusammenfassungen und immer wieder Impulse zur eigenen Reflexion, welche ich als wertvoll betrachtet habe. Checklisten, Literaturempfehlungen und ein Glossar runden das Buch ab. Insgesamt konnte ich für mich nochmals einige Punkte mitnehmen, wie man mit Unterschieden, Vorurteilen, Diskriminierungen, Ausgrenzungen und Rassismus umgehen kann, bzw. sollte. So ist mir z.B. richtig bewusst geworden, dass Kinder ohne Beeinträchtigungen oftmals gar nicht die Chance haben, Kinder mit Behinderungen kennenzulernen, wenn diese in separate Kindertageseinrichtungen gebracht werden. Das ist schade, denn so bekommen sie den Eindruck, dass diese „Trennung“ normal ist, bzw. dass Menschen mit Behinderungen nicht dazugehören - sie bekommen sie ja nicht zu Gesicht! So können Vorurteile nicht besonders gut abgebaut werden. Umso wichtiger ist es, dass das, was in der Umgebung des Kindes fehlt, wenigstens ein Stück weit in seinem Spielmaterial, den Büchern und anderen Medien aufgegriffen wird. Hier sollte sich Vielfalt widerspiegeln. Und auch das Kind sollte sich mit seinen Merkmalen repräsentiert fühlen. Worauf man hier sonst noch achten sollte, könnt ihr ebenfalls in diesem Buch nachlesen. Aber auch die Impulse, wie wir Vorbild sein können, wie wir damit umgehen, wenn das eigene Kind oder die Gruppe jemanden diskriminiert, oder was wir tun können, um ein Kind, welches von Diskriminierung, Ausgrenzung oder Rassismus betroffen ist, zu unterstützen, fand ich hilfreich. Zudem waren die Beispiele von sachlichen, wertschätzenden Erklärungen/ Dialogen mit einem Kind (z. B. bzgl. Rassismus, unterschiedlicher Hautfarbe, unbekannter Sprache, unbekanntes Essen, Kind mit Behinderung) super! Davon hätte ich gerne noch ein paar mehr gehabt. FAZIT: Ein Ratgeber, welcher wertvolle Impulse zur diversitätssensiblen Erziehung bietet. Vor allem für Eltern & Bezugspersonen von Kindern im Kindergartenalter zu empfehlen! Aber auch wer mit Kindern arbeitet, sollte sich mit der Thematik befassen! 4,5/5 Sterne!