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Psychology for Teachers

34,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

21.04.2021

Verlag

Sage Publications

Seitenzahl

544

Maße (L/B/H)

23,5/19,1/2,9 cm

Gewicht

1003 g

Auflage

3. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-5297-4303-6

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

21.04.2021

Verlag

Sage Publications

Seitenzahl

544

Maße (L/B/H)

23,5/19,1/2,9 cm

Gewicht

1003 g

Auflage

3. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-5297-4303-6

EU-Ansprechpartner

Zeitfracht Medien GmbH
Ferdinand-Jühlke-Straße 7
99095 Erfurt
DE

Herstelleradresse

SAGE Publications
1 Oliver's Yard 55 City Road
EC1Y 1SP London
GB

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  • Part 1: Psychological perspectives on education
    Chapter 1: Classical Learning Approaches within Psychology
    Chapter 2: Contemporary Learning Approaches within Psychology
    Chapter 3: The Effective Teacher
    Chapter 4: The Philosophy and Psychology of Professional Practice
    Part 2: The individual learner
    Chapter 5: Neurological and Physical Development
    Chapter 6: Perceptual and Cognitive Development
    Chapter 7: Social, Emotional Development and Personality
    Part 3: Meeting the needs of the learner
    Chapter 8: Understanding the Self
    Chapter 9: Understanding Special Educational Needs, Disabilities and Inclusion (SENDI)
    Chapter 10: Motivation
    Chapter 11: Integrating Psychology in the Classroom
    Part 4: Mental health, wellbeing and resilience
    Chapter 12: Mental Wellbeing
    Chapter 13: Coaching Psychology and Developing Resilience
    Part 5: Psychological skills training
    Chapter 14: Goal-Setting
    Chapter 15: Mental Imagery
    Chapter 16: Self-Talk and Cognitive Restructuring
    Chapter 17: Relaxation
    Part 6: Evidence-based teaching
    Chapter 18: Reading, Reasoning and Researching Education
    Part 7: Classroom practice
    Chapter 19: The Learning Environment
    Chapter 20: Elearning: The New Frontier in Education
    Chapter 21: The 'Ideal' Teacher
    Chapter 22: Reflective Position: Integrating the Strands of this Book