Produktbild: Test zur Erfassung der phonologischen Bewusstheit und der Benennungsgeschwindigkeit (TEPHOBE)

Test zur Erfassung der phonologischen Bewusstheit und der Benennungsgeschwindigkeit (TEPHOBE) Manual

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61,95 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Geheftet

Erscheinungsdatum

11.05.2020

Abbildungen

18 Abbildungen 48 Tabellen, 48 Tabellen, 18 Abbildungen

Verlag

Ernst Reinhardt Verlag

Seitenzahl

70

Maße (L/B/H)

30,2/21,7/1,5 cm

Gewicht

322 g

Auflage

4. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-497-02965-5

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Einband

Geheftet

Erscheinungsdatum

11.05.2020

Abbildungen

18 Abbildungen 48 Tabellen, 48 Tabellen, 18 Abbildungen

Verlag

Ernst Reinhardt Verlag

Seitenzahl

70

Maße (L/B/H)

30,2/21,7/1,5 cm

Gewicht

322 g

Auflage

4. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-497-02965-5

Herstelleradresse

Reinhardt, Ernst, GmbH & Co. KG
Kemnatenstr. 46
80639 München
Deutschland
Email: info@reinhardt-verlag.de
Url: www.reinhardt-verlag.de
Telephone: +49 89 1780160
Fax: +49 89 17801630

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Ökonomischer Gruppentest

Bewertung am 04.04.2023

Bewertungsnummer: 1914999

Bewertet: Buch (Geheftet)

Der Test zur Erfassung der phonologischen Bewusstheit (Gruppentest) und der Benennungsgeschwindigkeit (Einzeltest) TEPHOBE ist evidenzbasiert und erfordert in der Durchführung wenig Ressourcen sowie grundlegende, im Manual gut beschriebene testtheoretische Kenntnisse. Der Gruppentest lässt sich unproblematisch innerhalb einer Schulstunde im Unterrichtsalltag durchführen. Risikokinder für die Ausbildung von LRS können so frühzeitig erfasst und anschließend gezielt gefördert werden. Sandra Meiners

Ökonomischer Gruppentest

Bewertung am 04.04.2023
Bewertungsnummer: 1914999
Bewertet: Buch (Geheftet)

Der Test zur Erfassung der phonologischen Bewusstheit (Gruppentest) und der Benennungsgeschwindigkeit (Einzeltest) TEPHOBE ist evidenzbasiert und erfordert in der Durchführung wenig Ressourcen sowie grundlegende, im Manual gut beschriebene testtheoretische Kenntnisse. Der Gruppentest lässt sich unproblematisch innerhalb einer Schulstunde im Unterrichtsalltag durchführen. Risikokinder für die Ausbildung von LRS können so frühzeitig erfasst und anschließend gezielt gefördert werden. Sandra Meiners

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