Gutscheinbedingungen

**Gültig bis 06.07.2026 auf fremdsprachige Bücher online auf thalia.at, in der Thalia App ab einem Mindestbestellwert von 30€ und in allen Thalia Buchhandlungen in Österreich. In den Buchhandlungen nur gültig auf lagernde Ware. Einzelne Artikel können ausgeschlossen sein. Ausgenommen sind preisgebundene Artikel & eBooks. Pro Einkauf einmal einlösbar. Nur gültig gegen Vorlage oder im Onlineshop hinterlegter Bonuscard. Infos zur Einlösung in der Buchhandlung sind auf der Bonuscard-Vorteilspreisseite zu finden. Click & Collect nur bei Onlinevorabzahlung möglich. Keine Einlösung bei Scan & Go-Bezahlung. Keine Barauszahlung. Nicht kombinierbar mit anderen Aktionen und Gutscheinen. Gutschein wird auf max. 500€ Bestellwert angerechnet. Nicht gültig für Versandkosten und Services.

Produktbild: Reflective Teaching in Early Education

Reflective Teaching in Early Education

Aus der Reihe Reflective Teaching

186,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

28.01.2021

Verlag

Bloomsbury

Seitenzahl

500

Maße (L/B/H)

26/20,8/3,1 cm

Gewicht

1284 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-350-12760-9

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

28.01.2021

Verlag

Bloomsbury

Seitenzahl

500

Maße (L/B/H)

26/20,8/3,1 cm

Gewicht

1284 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-350-12760-9

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)

Weitere Artikel finden Sie in

Die Leseprobe wird geladen.
  • Produktbild: Reflective Teaching in Early Education
  • Introduction
    Using this book
    A summary of the book
    Part I: Becoming a reflective professional
    1. Identity: Who are we and what do we stand for?
    2. Learning: How can we understand learner development?
    3. Reflection: How can we develop the quality of our practice?
    4. Principles: What are the foundations of effective teaching and learning?
    Part II: Creating conditions for learning
    5. Contexts: What is, and what might be?
    6. Relationships: How are we getting on together?
    7. Engagement: How are we managing behaviour?
    8. Spaces: How are we creating environments for learning?
    Part III: Teaching for learning
    9. Curriculum: What is taught in the early years?
    10. Planning: How are we implementing the curriculum?
    11. Pedagogy: How can we develop effective strategies?
    12. Communication: How does language support learning?
    13. Assessment: How can assessment enhance learning?
    Part IV: Reflecting on consequences
    14. Outcomes: How do we capture learning achievements?
    15. Inclusion: How are we enabling learning opportunities?
    Part V: Deepening understanding
    16. Expertise: Conceptual tools for career-long fascination?
    17. Professionalism: How does reflective teaching contribute to society?
    Acknowledgements
    Bibliography
    Index