Produktbild: The Role of Knowledge Brokers in Education

The Role of Knowledge Brokers in Education Connecting the Dots Between Research and Practice

54,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

07.08.2019

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Joel Malin + weitere

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

212

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,2 cm

Gewicht

346 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-61614-1

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

07.08.2019

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

212

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,2 cm

Gewicht

346 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-61614-1

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: The Role of Knowledge Brokers in Education
  • Acknowledgements  About the editors  About the contributors  (Introductory Chapter - 1) - Joining Worlds: Knowledge Mobilization and Evidence-Informed Practice  (Chapter 2) -Educational Brokerage and Knowledge Mobilization in the United States: Who, What, Why, How?  (Chapter 3) - Push and Pull on Twitter: How School Leaders Use Twitter for Knowledge Brokering  (Chapter 4) - Evidence for the Frontline: More Questions than Answers  (Chapter 5) - Fostering Improved Connections Between Research, Policy and Practice: The Knowledge Network for Applied Education Research  (Chapter 6) - Avenues of Influence: An Exploration of School-Based Practitioners as Knowledge Brokers and Mobilizers  (Chapter 7) - Knowledge Brokering: "Not a Place for Novices of New Conscripts"  (Chapter 8) - What is the Research Brokerage Role that can be Played by Social Relationships? Learning from a Quantitative Study from England  (Chapter 9) - Building Student Teachers' Capacity to Engage with Research  (Chapter 10) - Cooperation between Research, Practice and Administration as a Knowledge Transfer Strategy? Insights from a School Development Project involving Schools in Socially Disadvantaged Areas in Germany  (Chapter 11) - The Role of Brokers in Sustaining Partnership Work in Education  (Chapter 12) - Using frameworks and models to support knowledge mobilization  (Culminating/Moving Forward - Chapter 13) - Conclusion: The Future of Research Use?