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Rethinking Pedagogy for a Digital Age Principles and Practices of Design

57,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

12.07.2019

Abbildungen

11 SW-Abb., 1 SW-Fotos, 10 SW-Zeichn., 21 Tabellen

Herausgeber

Helen Beetham + weitere

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

318

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1,7 cm

Gewicht

463 g

Auflage

3. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-8153-6926-4

Beschreibung

Rezension

"This book draws on past knowledge and experience about teaching and learning, sets it within the current context of a digital age, and provides theory and practices that will enable us to prepare better our students for the future."

-Tony Bates, Distinguished Visiting Professor, The G. Raymond Chang School of Continuing Education, Ryerson University, Canada, from the Foreword

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Taschenbuch

Erscheinungsdatum

12.07.2019

Abbildungen

11 SW-Abb., 1 SW-Fotos, 10 SW-Zeichn., 21 Tabellen

Herausgeber

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

318

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1,7 cm

Gewicht

463 g

Auflage

3. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-8153-6926-4

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • An introduction to rethinking pedagogy PART ONE: Theories and principles  1. Learning theory and the new science of learning  2. Learning activities and activity systems  3. The analysis of complex learning environments  4. A view from social science: foundational issues for design  5. The Community of Inquiry theoretical framework: designing collaborative online and blended learning  PART TWO: Practices  6. Learning designs as a stimulus and support for teachers' design practices  7. The challenge of teachers' design practice  8. Designing for learning within an organisational context  9. Open education: design and policy considerations  10. Frameworks to guide practice  PART THREE: Influences and futures  11. Design principles for learning with mobile devices  12. Designs for professional learning  13. Datafication of education: a critical approach to emerging analytics technologies and practices  14. Student as producer is hacking the university  PART FOUR: Resources