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  • Produktbild: La Escuela traductológica de Leipzig
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Band 132

La Escuela traductológica de Leipzig Continuación y recepción

Aus der Reihe Studien zur romanischen Sprachwissenschaft und interkulturellen Kommunikation

111,60 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

29.03.2019

Abbildungen

5

Herausgeber

Gerd Wotjak

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

440

Maße (L/B/H)

21,6/15,3/2,9 cm

Gewicht

633 g

Auflage

1

Sprache

Spanisch

ISBN

978-3-631-63601-5

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Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

29.03.2019

Abbildungen

5

Herausgeber

Gerd Wotjak

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

440

Maße (L/B/H)

21,6/15,3/2,9 cm

Gewicht

633 g

Auflage

1

Sprache

Spanisch

ISBN

978-3-631-63601-5

EU-Ansprechpartner

Kolibri 360 GmbH
Ettore-Bugatti-Straße 6-14
51149 Köln
DE
produktsicherheit@kolibri360.de

Herstelleradresse

Peter Lang
Avenue du Théâtre 7
1005 Lausanne
CH
orders@peterlang.com

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  • ÍndiceA modo de introduccion ..................................................................................................................................... 7Jose Juan Batista Rodriguez / Carsten Sinner / Gerd WotjakEn el principio era la Escuela de Leipzig… ..................................................................................................... 19Heidrun Gerzymisch-Arbogast (Universidad de Saarbrucken)Aportaciones de la Escuela de Leipzig a la traductologia alemana .............................................................. 35Ana Maria Bernardo (Universidad Nueva de Lisboa).Que dicen los manuales de traslatologia del siglo XXI sobre la Escuela de Leipzig? ............................... 47Wolfgang Pockl (Universidad de Innsbruck)La recepcion de la Escuela traductologica de Leipzig en Espana ................................................................. 55Susana Canuelo Sarrion (Universidad de Mannheim) Elia Hernandez Socas (Universidad deLeipzig) Vessela Ivanova (Universidad de Leipzig)Mas alla del lenguaje (en memoria de Otto Kade) ......................................................................................... 93Heidemarie Salevsky (Universidad de Berlin; Universidad de Estambul)A forgotten pioneer? The legacy of Otto Kade in Translation Studies today .......................................... 115Mary Snell-Hornby (Universidad de Viena)Competencia traductora: de la Escuela de Leipzig al giro cognitivo ......................................................... 123Marisa Presas (Universidad Autonoma de Barcelona)El funcionalismo y la equivalencia comunicativa ........................................................................................ 141Linus Jung y Catalina Jimenez Hurtado (Universidad de Granada)The new Leipzig school of translation and interpreting studies: Everything is connected witheverything else .................................................................................................................................................. 155Peter A. Schmitt (Universidad de Leipzig)Specialist Thinking Strategies in LSP Communication: An interdisciplinary Approach ....................... 181Klaus-Dieter Baumann (Universidad de Leipzig)Translation Competence – A Concept Analysis .......................................................................................... 199Susann Herold (Universidad de Leipzig)Sobre el concepto de competencia cultural y su ensenanza en la traslacion ............................................ 219Eberhard Fleischmann (Universidad de Leipzig).Que debe tener en cuenta el traductor para producir el texto meta?....................................................... 239Gerd Wotjak (Universidad de Leipzig)Mussen y sollen. Sobre norma, correccion linguistica y frecuencia de uso de verbos modalesalemanes y perifrasis verbales espanolas en la interpretacion .................................................................... 261Carsten Sinner (Universidad de Leipzig)Viejos problemas desde un nuevo enfoque: consideraciones sobre el juego de palabras en laprensa satirica de Alemania y Francia desde una perspectiva contrastiva ............................................... 283Sabine Bastian (Universidad de Leipzig)El modelo metacognitivo: una herramienta para la segmentacion automatica de textos cientificos ... 301Mederic Vildebrand (Universidad de Leipzig)La importancia del analisis contrastivo de textos en la formacion de los traductores ............................ 316Harald Scheel (Universidad de Leipzig)Traducir una critica del lenguaje: dificultades de La jerga de la autenticidad, de T. W. Adorno ......... 327Pablo Linares (Universidad de Leipzig)Traduccion literaria versus traduccion juridica: el caso de Ferdinand von Schirach .............................. 339Jose Juan Batista Rodriguez (Universidad de La Laguna) Encarnacion Tabares Plasencia(Universidad de Leipzig)La competencia termino-fraseologica del traductor juridico ..................................................................... 355Encarnacion Tabares Plasencia (Universidad de Leipzig) Jose Juan Batista Rodriguez(Universidad de La Laguna y Universidad de Leipzig)La integracion de la asignatura de Derecho en el plan de estudios de la carrera de Traduccion eInterpretacion ................................................................................................................................................... 369Marianne Aussenac-Kern (Universidad de Leipzig)La argumentacion desde el punto de vista del interprete ........................................................................... 381Wladimir Kutz (Universidad de Leipzig)Las moscas del holandes: notas sobre los malentendidos en interpretacion bilateral .............................. 409Elke Kruger (Universidad de Leipzig)Opportunities for Conference Interpreters: Today and Tomorrow ......................................................... 423Anne-Kathrin D. Ende (Universidad de Leipzig)