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Rethinking Play as Pedagogy

69,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

14.03.2019

Herausgeber

Sophie Alcock + weitere

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

216

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,3 cm

Gewicht

368 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-31922-6

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Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

14.03.2019

Herausgeber

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

216

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,3 cm

Gewicht

368 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-31922-6

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Chapter One: Playing with digital drawing  Chapter Two: Preschool teachers being people alongside young children: The Development of adults' relational competences in Playworlds - Beth Ferholt (USA) & Scandinavian colleagues  Chapter Three: Playing through the musical worlds of children  Chapter Four: Teachers reflecting while observing children playing  Chapter Five: Growing playful pedagogy: A case study of change  Chapter Six: Understanding the link between context and curriculum change in early years education  Chapter Seven: Examining play and pedagogy: Recognising and responding to family funds of knowledge  Chapter Eight: Mothers, Babies and Playful pedagogies  Chapter Nine: Facilitating family engagement through pedagogical documentation  Chapter Ten: The impact on 'play' as curriculum in the context of government attempts to inform / regulate 'quality'  Chapter Eleven: Influences of Macro-Systems on children's spaces, regaining the paradigm  Chapter Twelve: Local policies as frames for children's play and learning