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Produktbild: Using Concept Mapping to Foster Adaptive Expertise
Band 29

Using Concept Mapping to Foster Adaptive Expertise Enhancing Teacher Metacognitive Learning to Improve Student Academic Performance

Aus der Reihe Educational Psychology

41,64 €

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Beschreibung

Concept mapping is a powerful means to promote metacognitive learning in students and teachers alike. When teachers integrate concept mapping into their instructional planning, they clarify the big ideas, expose new conceptual relationships, and refine learning goals for their students. Salmon and Kelly...

Beschreibung

Concept mapping is a powerful means to promote metacognitive learning in students and teachers alike. When teachers integrate concept mapping into their instructional planning, they clarify the big ideas, expose new conceptual relationships, and refine learning goals for their students. Salmon and Kelly provide a research-based framework and corresponding strategies to help teachers develop, critique, and revise their concept maps. In using this approach, teachers refine knowledge for teaching in order to expand their adaptive expertise and ultimately improve the academic performances of their students. Teacher candidates at both the undergraduate and graduate level can use this book to support their professional learning and planning for teaching. Teacher educators will find this text appropriate for courses that address learning, cognition, and instructional planning. In-service professionals can use the approach described here to support their own professional development through their practice. Administrators and coaches will find the volume a useful tool in fostering a professional learning community in their schools.

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eBooks im ePUB-Format erlauben eine dynamische Anpassung des Inhalts an die jeweilige Display-Größe des Lesegeräts. Das Format eignet sich daher besonders für das Lesen auf mobilen Geräten, wie z.B. Ihrem tolino, Tablets oder Smartphones.

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Erscheinungsdatum

01.01.2014
Verlag Peter Lang Inc., International Academic Publishers
Seitenzahl

271 (Printausgabe)
Dateigröße

12190 KB
Auflage

1. Auflage
Sprache

Englisch
EAN

9781454198789
Barrierefreiheit
  • keine Information zur Barrierefreiheit bekannt

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