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Produktbild: Anglophone Students Abroad

Anglophone Students Abroad Identity, Social Relationships, and Language Learning

259,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

30.03.2017

Abbildungen

Raster,schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

284

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,8 cm

Gewicht

576 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-94040-6

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Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

30.03.2017

Abbildungen

Raster,schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

284

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,8 cm

Gewicht

576 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-94040-6

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Anglophone Students Abroad

  • List of tablesList of figuresAcknowledgementsChapter 1: Introduction1.1 Sojourning abroad in an age of global English1.2 Anglophone traditions in the language learning sojourn1.3 Researching the Anglophone language learning sojourn1.3.1 An SLA research tradition1.3.2 Studying the context for L2 development1.3.3 An emergent sociocultural tradition1.4 The LANGSNAP project1.5 Outline of the bookChapter 2: Language learning during residence abroad: key constructs2.1 Introduction2.2 Language2.2.1 The target language construct and the goals of language education2.2.2 The ideal of immersion2.2.3 Language variation and pluralism in everyday practice2.2.4 Sojourner perspectives on target language variation and multilingualism2.2.5 Empirical studies of sojourner's language practices2.2.6 Language learning and development during the sojourn abroad2.2.7 The CAF framework2.3 Identity2.3.1 Views of identity in SLA2.3.2 Identity in study abroad research2.3.3 Identity: a summing up2.4 Culture2.4.1 Conceptualisations of culture in language education2.4.2 Intercultural learning in study abroad2.5 Communities and social networks2.5.1 Student communities and social relations2.5.2 Role-related settings and practices for the sojourn abroad2.5.3 Domestic settings during the sojourn2.5.4 Leisure practices during the sojourn2.5.5 Social networking during the sojourn2.5.6 Home contacts and communication practices2.6 Conclusion Chapter 3: The LANGSNAP project: design and methodology3.1 Introduction3.2 Project aims and design3.3 Participants3.4 Procedure for data collection3.5 Project i