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Produktbild: Lernen und Hochbegabung in der Grundschule
Band 960

Lernen und Hochbegabung in der Grundschule Eine Längsschnittstudie zur Lernzeitnutzung hochbegabter und nicht hochbegabter Grundschüler

Aus der Reihe Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne

49,95 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

19.04.2007

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

156

Maße (L/B/H)

21/14,8/0,9 cm

Gewicht

212 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-631-56314-4

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

19.04.2007

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

156

Maße (L/B/H)

21/14,8/0,9 cm

Gewicht

212 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-631-56314-4

EU-Ansprechpartner

Kolibri 360 GmbH
Ettore-Bugatti-Straße 6-14
51149 Köln
DE
produktsicherheit@kolibri360.de

Herstelleradresse

Peter Lang
Avenue du Théâtre 7
1005 Lausanne
CH
orders@peterlang.com

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  • Produktbild: Lernen und Hochbegabung in der Grundschule
  • Aus dem Inhalt : Einleitung: Unterscheiden sich Hochbegabte in ihrem Lernverhalten von nicht Hochbegabten? - Das schulische Lernen - Hochbegabung in der Schule - Rahmenbedingungen und Fragestellung - Methode - Ergebnisse zur Lernzeitnutzung hochbegabter und nicht hochbegabter Grundschüler - Diskussion der Befunde und der Vorgehensweise zur Identifikation Hochbegabter.