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Produktbild: Kinder brauchen Männer

Kinder brauchen Männer Psychoanalytische, sozialpädagogische und erziehungswissenschaftliche Perspektiven

Aus der Reihe Forum Psychosozial

25,90 €

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.03.2015

Herausgeber

Josef Christian Aigner + weitere

Verlag

Psychosozial

Seitenzahl

227

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,7 cm

Gewicht

342 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8379-2494-7

Beschreibung

Portrait

Dr. phil. Josef C. Aigner ist Klinischer Psychologe, Psychoanalytiker und Psychotherapeut (Schwerpunkt Paar- und Sexualtherapie).
Er ist seit 2005 Universitätsprofessor fuer Psychosoziale Arbeit und Psychoanalytische Pädagogik und Leiter des Instituts für Psychosoziale Intervention und Kommunikationsforschung (PsyKo) an der Fakultät für Bildungswissenschaften der Universität Innsbruck.

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.03.2015

Herausgeber

Verlag

Psychosozial

Seitenzahl

227

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,7 cm

Gewicht

342 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8379-2494-7

Herstelleradresse

CIP-Medien München
Nymphenburger Str. 185
80634 München
DE

Email: cipmedien@aol.com

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  • Produktbild: Kinder brauchen Männer
  • Inhalt

    Kinder brauchen Männer – Männer brauchen Kinder!
    Josef Christian Aigner & Gerald Poscheschnik

    »Public Fathers«
    Zur Bedeutung und Problematik der Mann-Kind-Beziehung in der öffentlichen Erziehung
    Josef Christian Aigner
    »Public Fathers«?
    Männer, aber welche?
    Welche erzieherischen Auswirkungen haben Männer auf Kinder?
    Die Frage nach der Männlichkeit
    Positive Väterlichkeit
    Väterlichkeit versus Misandrie
    Die Bedeutung der Triangulierung
    Brauchen Männer Kinder?

    Männer in der Elementarpädagogik
    Ein internationales Thema
    Tim Rohrmann
    Die Ausgangslage: Männliche Pädagogen als kleine Minderheit
    Zum internationalen Stand der Forschung
    Wege in den Beruf
    Männer in der Praxis elementarpädagogischer Einrichtungen
    Mehr Männer in Kindertageseinrichtungen – aber wie?
    Fazit und Ausblick

    Männer in Kindergärten und Ausbildungseinrichtungen in Österreich
    Tim Rohrmann, Bernhard Koch, Barbara Mösinger-Strubreither & Gabriele Schauer
    Allgemeine Einstellungen zu Männern im Kindergarten
    Ganz normale Männer?!
    Wege in den Beruf
    Die Ausbildung beginnt zu früh
    Hohe berufliche Zufriedenheit
    Gibt es einen »männlichen Stil« in der Erziehung?
    Wie reagieren Kinder auf männliche Pädagogen?
    Sind Kindergartenpädagogen »richtige Männer«?
    Der »Generalverdacht«
    Perspektiven

    Bodybuilder, Dandys, Kinderflüsterer
    Psychodynamik, Biografie und Männlichkeitskonstruktionen von Kindergartenpädagogen
    Gerald Poscheschnik & Josef Christian Aigner
    Einleitung
    Überblick über Biografie und Psychodynamik
    »Wir arbeiten irrsinnig familiär!« – Der Kindergarten als symbolischer Raum
    »Als wenn i, als wenn i ... ja, so a Fürst oder König wär!« – Der andere Job
    »Es ist schwierig, einen Mann so zu definieren ...« – Männlichkeit als prekär gewordene Kategorie?
    Resümee

    Was bringen Männer in die Erziehung ein?
    Zum Forschungsstand über Männer als Väter und pädagogische Fachkräfte
    Holger Brandes
    Männer in Kindertageseinrichtungen: Keine neue Idee, aber bisher kaum erforscht
    Der Blick auf Männer als Väter
    Männer als pädagogische Fachkräfte in
    Kindertageseinrichtungen

    Männliche Pädagogen als Bezugspersonen für Jungen und Mädchen
    Ein multimethodaler Zugang zum elementarpädagogischen Wirkungsfeld
    Johannes Huber & Laura Burkhardt
    Einleitung
    Die Innsbrucker Wirkungsstudie (W-INN) – Einblicke in eine multimethodale Kindergartenstudie
    Ergebnisse
    Zusammenfassung und Diskussion

    Mehr Männer in den Kindergarten – ein steiniger Weg
    Strategien zur Erhöhung des Anteils von Männern in der professionellen Erziehung
    Bernhard Koch
    Einleitung
    Männer in der Geschichte des Kindergartens
    Zur Exklusion von »Männlichkeit«
    Männer als Minderheit
    Konzeptuelle Weiterentwicklung des Kindergartens
    Zur Rolle der Geschlechterpolitik
    Zusammenfassung und Schlussfolgerungen

    Warum brauchen auch Mädchen einen männlichen Dritten?
    Psychoanalytische Erfahrungen mit der Vatersehnsucht
    Frank Dammasch
    Einleitung
    Carla – Ein basal vaterloses Mädchen im Konflikt zwischen Mutteridentifikation und Sehnsucht nach dem männlichen Dritten
    Rita – Die Vatersehnsucht eines Mädchens mit traumatischer Verlusterfahrung
    Die Bedeutung des männlichen Dritten für Mädchen
    Zusammenfassung

    Bedürftige Väter?
    Lothar Böhnisch
    Der bedürftige Mann, Vater
    Zwischen Wunsch und Verwehrung
    Außerhalb der Familie
    Der sich sorgende Vater – Eine ambivalente Befindlichkeit

    Die Bedeutung des Vaters und die neuen Formen der Elternschaft
    Hans-Geert Metzger
    Gendertheorie und Vaterschaft
    Der Rückzug der Männer
    Der väterliche Raum

    Kindliche Entwicklung, Familie und Pädagogik in der heterosexuellen Matrix
    Thilo Naumann
    Einleitung
    Geschlechterverhältnisse und kindliche Entwicklung
    Traditionelle und egalitäre Familienformen
    Pädagogische Konsequenzen

    Autorinnen und Autoren