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Produktbild: Individual Education Plans Implementing Effective Practice

Individual Education Plans Implementing Effective Practice

45,80 €

inkl. gesetzl. MwSt.

Beschreibung

Produktdetails

Format

PDF

Kopierschutz

Ja

Family Sharing

Nein

Text-to-Speech

Nein

Erscheinungsdatum

23.10.2013

Verlag

Taylor & Francis eBooks

Seitenzahl

116 (Printausgabe)

Dateigröße

2539 KB

Sprache

Englisch

EAN

9781134100828

Beschreibung

Produktdetails

Format

PDF

eBooks im PDF-Format haben eine festgelegte Seitengröße und eignen sich daher nur bedingt zum Lesen auf einem tolino eReader oder Smartphone. Für den vollen Lesegenuss empfehlen wir Ihnen bei PDF-eBooks die Verwendung eines Tablets oder Computers.

Kopierschutz

Ja

Zum Lesen dieses eBooks auf Geräten der tolino Familie sowie auf sonstigen eReadern und am PC benötigen Sie eine Adobe ID. Weitere Hinweise zum Lesen von kopiergeschützten eBooks finden Sie unter Hilfe/Downloads.

Family Sharing

Nein

Mit Family Sharing können Sie eBooks innerhalb Ihrer Familie (max. sechs Mitglieder im gleichen Haushalt) teilen. Sie entscheiden selbst, welches Buch Sie mit welchem Familienmitglied teilen möchten. Auch das parallele Lesen durch verschiedene Familienmitglieder ist durch Family Sharing möglich. Um eBooks zu teilen oder geteilt zu bekommen, muss jedes Familienmitglied ein Konto bei Thalia oder einem anderen tolino-Buchhändler haben. Weitere Informationen finden Sie unter Hilfe/Family-Sharing.

Text-to-Speech

Nein

Bedeutet Ihnen Stimme mehr als Text? Mit der Funktion Text-to-Speech können Sie sich im tolino webReader und in der aktuellen Thalia – Lesen & Hören App das eBook vorlesen lassen. Weitere Informationen finden Sie unter Hilfe/Text-to-Speech.

Barrierefreiheit
  • keine Vorlesefunktionen des Lesesystems deaktiviert

Erscheinungsdatum

23.10.2013

Verlag

Taylor & Francis eBooks

Seitenzahl

116 (Printausgabe)

Dateigröße

2539 KB

Sprache

Englisch

EAN

9781134100828

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  • Produktbild: Individual Education Plans Implementing Effective Practice

  • Chapter 1 Well, that about wraps it up for IEPs ...or does it?; Chapter 2 Individual Education Plans; Chapter 3 IEPs (general): Principles; Chapter 4 IEPs (general): Institutional self-review; Chapter 5 IEPs (general): Ideas for action; Chapter 6 Assessment: Principles; Chapter 7 Assessment: Ideas for action; Chapter 8 Targets: Principles; Chapter 9 Targets: Institutional self-review; Chapter 10 Targets: Ideas for action; Chapter 11 Strategies: Principles; Chapter 12 Strategies: Ideas for action; Chapter 13 Monitoring: Principles; Chapter 14 Monitoring: Institutional self-review; Chapter 15 Monitoring: Ideas for action; Chapter 16 Parental partnership: Principles; Chapter 17 Parental partnership: Institutional self-review; Chapter 18 Parental partnership: Ideas for action; Chapter 19 Involving the learner and the peer: Principles; Chapter 20 Involving the learner and the peer: Institutional self-review; Chapter 21 Involving the learner and the peer: Ideas for action; Chapter 22 The role of outside agencies: Principles; ch0023 The role of outside agencies: Institutional self-review; ch0024 The role of outside agencies: Ideas for action; ch0025 Making use of IT with IEPs and administration: Principles; ch0026 Making use of IT with IEPs and administration: Institutional self-review; ch0027 Making use of IT with IEPs and administration: Ideas for action;