Hochbegabung Erkennen, Verstehen, Fördern
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Sprache:Deutsch
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Beschreibung
Produktdetails
Verkaufsrang
15639
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
23.08.2013
Abbildungen
mit 6 Abbildungen und 1 Tabelle
Verlag
C.H. BeckSeitenzahl
127
Maße (L/B/H)
18/11,6/1,2 cm
Gewicht
118 g
Farbe
Karamell
Auflage
1
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-406-65333-9
Gibt es "von Natur aus“ hochbegabte Kinder? Wie und woran lassen sie sich erkennen? Außergewöhnliche Leistungen, so die These der beiden Psychologinnen, basieren stets auf mehreren Ursachen. Neben angeborenen Fähigkeiten sind dies langfristig angelegte Lern- und Übungsprozesse. Erfolg versprechen sie aber nur dann, wenn die Person motiviert ist und an die eigenen Fähigkeiten glaubt. Ohne Stimulation und Förderung verkümmern auch die besten Anlagen.
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