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Learning to Read and Write in One Elementary School

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

27.09.2011

Abbildungen

XIV, 144 p.

Verlag

Springer Us

Seitenzahl

144

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/0,9 cm

Gewicht

254 g

Auflage

Softcover reprint of the original 1st ed. 1994

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4612-8721-6

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

27.09.2011

Abbildungen

XIV, 144 p.

Verlag

Springer Us

Seitenzahl

144

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/0,9 cm

Gewicht

254 g

Auflage

Softcover reprint of the original 1st ed. 1994

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4612-8721-6

Herstelleradresse

Springer-Verlag KG
Sachsenplatz 4-6
1201 Wien
AT

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • 1. Reading Development.- Introduction: The Simple View.- Testing the Model.- 2. Writing Development.- Did the Model Account for Writing Acquisition?.- 3. Children Who Fall Behind.- Javier.- Grace.- Anna.- 4. Children Who Get Ahead.- Jenny.- Leon.- Marcela.- 5. School Factors That Make a Difference.- School Factors Related to Reading Success.- Instructional Factors Related to Reading Success.- Epilogue.- References.