• Produktbild: Publishing Pedagogies for the Doctorate and Beyond
  • Produktbild: Publishing Pedagogies for the Doctorate and Beyond

Publishing Pedagogies for the Doctorate and Beyond

72,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

13.01.2010

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Aitchison Claire + weitere

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

176

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1 cm

Gewicht

294 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-48019-2

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

13.01.2010

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

176

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1 cm

Gewicht

294 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-48019-2

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)

Die Leseprobe wird geladen.
  • Produktbild: Publishing Pedagogies for the Doctorate and Beyond
  • Produktbild: Publishing Pedagogies for the Doctorate and Beyond
  • List of Figures List of Contributors Chapter 1 Introduction and Framing the Collection Claire Aitchison, Barbara Kamler and Alison Lee Chapter 2 When the article is the dissertation: Pedagogies for a PhD by publication Alison Lee, University of Technology, Sydney Chapter 3 Slow the presses: Concerns about premature publication Anthony Paré, McGill University, Montreal Chapter 4 Dovetailing Under Impossible Circumstances Christine Pearson Casanave, Temple University, Japan Chapter 5 Revise and Resubmit: The role of publication brokers Barbara Kamler, Deakin University, Melbourne Chapter 6 Learning together to publish: Writing group pedagogies for doctoral publishing Claire Aitchison, University of Western Sydney Chapter 7 Becoming Rhetorical Rowena Murray, Strathclyde University, Glasgow Chapter 8 Mentoring of Doctoral Students toward Publication within Scholarly Communities of Practices Amanda Hartling Thein, University of Pittsburgh and Richard Beach, University of Minnesota Chapter 9 Learning about journal publication: The pedagogies of editing a ‘special issue’ Pat Thomson, Tina Byrom, Carol Robinson and Lisa Russell, University of Nottingham