Die Kinderstadt – ein Beteiligungsprojekt im Kontext ganztägiger Bildung und Ferienbetreuung

Kinderstädte sind von Kindern weitgehend selbst gestaltete Spielaktionen in den Schulferien, bei denen das Leben in einer Stadt gespielt wird: von Handwerksbetrieben über Restaurants und Marktplätze bis zu Bankensystemen, Medienstationen, Freizeitangeboten und einer funktionierenden Stadtverwaltung. Im Mittelpunkt stehen Stadtpolitik, Wahlen und Mitbestimmung – ein erlebbarer Raum für Demokratiebildung und Selbstorganisation. So entstehen vielseitige Erlebnis-, Lern- und Aneignungsräume, die demokratisches Denken stärken und Kinder befähigen, Gemeinschaften gestalten. Dies eröffnet auch im Hinblick auf den kommenden Rechtsanspruch auf Ganztagsplätze und eine ganzheitliche kommunale Bildungslandschaft neue Möglichkeiten. Dieses Buch bietet praxisnahe Elemente und Empfehlungen, Gastbeiträge aus der Praxis und eine theoretische Einordnung, mit der sich Kinderstädte konzipiert und weiterentwickelt werden können.