Model procesu nauczania i uczenia si¿ w ramach zaj¿¿ laboratoryjnych z chemii Konstruktywistyczny model najlepszych praktyk dydaktycznych w nauczaniu chemii w laboratorium
-
- Polnisch ausgewählt
68,99 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
30.08.2026
Verlag
Wydawnictwo Nasza WiedzaSeitenzahl
156
Maße (L/B/H)
22/15/1 cm
Gewicht
250 g
Sprache
Polnisch
EAN
9786630370669
W niniejszym badaniu przeanalizowano praktyki dydaktyczne stosowane przez kadr¿ naukow¿ Lyceum University System podczas prowadzenia zaj¿¿ laboratoryjnych z chemii w celu osi¿gni¿cia siedmiu celów nauczania laboratoryjnego przedmiotów ¿cis¿ych: a) opanowanie materiäu, b) rozumowanie naukowe, c) zrozumienie z¿o¿ono¿ci i niejednoznaczno¿ci pracy empirycznej, d) umiej¿tno¿ci praktyczne, e) zrozumienie natury nauki, f) zainteresowanie nauk¿ i nauk¿ si¿, oraz g) umiej¿tno¿ci pracy zespo¿owej. Okre¿lono równie¿, w jakim stopniu osi¿gni¿cie celów nauczania laboratoryjnego przedmiotów ¿cis¿ych przejawiäo si¿ w: a) postawie i motywacji uczniów, b) umiej¿tno¿ciach laboratoryjnych oraz c) wynikach nauczania. Na koniec opracowano proponowany model procesu nauczania i uczenia si¿ w ramach zaj¿¿ laboratoryjnych z chemii w oparciu o zidentyfikowane najlepsze praktyki dydaktyczne.
Noch keine Bewertungen vorhanden
Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel
Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.
Kurze Frage zu unserer Seite
Vielen Dank für Ihr Feedback
Wir nutzen Ihr Feedback, um unsere Produktseiten zu verbessern. Bitte haben Sie Verständnis, dass wir Ihnen keine Rückmeldung geben können. Falls Sie Kontakt mit uns aufnehmen möchten, können Sie sich aber gerne an unseren Kund*innenservice wenden.
zum Kundenservice