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**Gültig bis 09.11.2026 auf tolino shine color (4016621130473), tolino vision color (4016621130183) und tolino vision color weiß (4016621131456) online auf thalia.at, in der Thalia App und in allen Thalia Buchhandlungen in Österreich. In den Buchhandlungen nur gültig auf lagernde Ware. Pro Einkauf einmal einlösbar. Nur gültig gegen Vorlage oder im Onlineshop hinterlegter Bonuscard. Infos zur Einlösung in der Buchhandlung sind auf der Bonuscard-Vorteilspreisseite zu finden. Click & Collect nur bei Onlinevorabzahlung möglich. Keine Einlösung bei Scan & Go-Bezahlung. Keine Barauszahlung. Nicht kombinierbar mit anderen Aktionen und Gutscheinen. Nicht gültig für Geschenkkarten, Versandkosten und Services. Nur solange der Vorrat reicht.

Produktbild: PLC+ The Texas Way

PLC+ The Texas Way Transforming Teacher Teams to Accelerate Student Learning

57,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

13.08.2026

Verlag

Sage Publications

Seitenzahl

296

Maße (L/B/H)

28,6/23,1/2,1 cm

Gewicht

830 g

Sprache

Englisch

EAN

9798348862497

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

13.08.2026

Verlag

Sage Publications

Seitenzahl

296

Maße (L/B/H)

28,6/23,1/2,1 cm

Gewicht

830 g

Sprache

Englisch

EAN

9798348862497

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: PLC+ The Texas Way
  • Foreword
    Texas PLC+ Advisory Board
    Publisher's Acknowledgments
    About the Authors
    INTRODUCTION: A Look Back: A Road Map for Moving Forward in PLCs
    PART I: THRIVING TOGETHER WITH PLC+
    QUESTION 1: Where Are We Now?
    QUESTION 2: Where Are We Going?
    QUESTION 3: How Do We Move Learning Forward?
    QUESTION 4: What Did We Learn Today?
    QUESTION 5: Who Benefited, and Who Did Not?
    PART II: PLC+ TOOLS AND PROTOCOLS
    Getting Started
    Where Are We Now?
    Where Are We Going?
    How Do We Move Learning Forward?
    What Did We Learn Today?
    Who Benefited, and Who Did Not?
    Endnotes
    Index