Agitação nas escolas secundárias do Quénia

O ponto central deste texto é a agitação nas escolas secundárias do Quénia. Tendo passado pelos três níveis de ensino no Quénia (ou seja, o ensino básico, secundário e universitário) e com uma longa experiência como professor, percebi que o maior obstáculo que o nosso sistema educativo enfrenta é a indisciplina que leva a agitação ou greves nas escolas e universidades. Isto muitas vezes degenera em destruição em massa de bens públicos e privados por parte dos alunos sempre que estes se revoltam. É necessário que o setor da educação enfrente o desafio relacionado com a disciplina dos alunos. Para alcançar os objetivos da educação nacional e tornar-se uma economia de nível médio até 2030, o país tem de despertar para reformas que ajudem a trazer mudanças na sociedade. Podem ser feitas considerações cuidadosas para garantir que a agitação seja coisa do passado nas instituições de ensino no Quénia, adotando o diálogo e a tomada de decisões coletiva e participativa nessas instituições.