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Disability and Higher Education Theory-Practice Coherence

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

01.09.2026

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

216

Maße (L/B)

23,4/15,6 cm

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-245260-9

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Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

01.09.2026

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

216

Maße (L/B)

23,4/15,6 cm

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-245260-9

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • 1. Prospective conditions 2. Situating inherent requirements 3. Second nature psychologies 4. Critical disability 5. Attuned ethics 6. Creating conditions for higher education policy and practice 7. For academic/teaching staff: curricular design, pedagogy, assessment and placement 8. Connections between higher education, industry and community 9. Conclusion