Mehrsprachigkeit als Ressource im Schulalltag Forschungsbasierte Konzepte für die Praxis

Tanja Rinker ist Professorin für Deutsch als Fremdsprache/Didaktik des Deutschen als Zweitsprache an der Universität Eichstätt-Ingolstadt. Ihre Forschungsschwerpunkte sind: Zwei- und mehrsprachige Sprachentwicklung, Sprachförderung und Sprachdiagnostik bei mehrsprachigen Kindern, Einstellungen von Lehramtsstudierenden/Lehrkräften in Bezug auf Mehrsprachigkeit..
Michaela Rückl ist Assistenzprofessorin für Fremdsprachendidaktik und Fremdsprachenerwerbsforschung – Italienisch am Fachbereich Romanistik der Universität Salzburg. Zuvor war sie als Fremdsprachenlehrerin und Trainerin in der Lehrer/innen/fortbildung tätig. Sie ist Lehrwerkautorin und befasst sich in Forschung und Lehre mit Mehrsprachigkeit und Spracherwerb im Bereich der romanischen Schulsprachen sowie mit interkulturellem Lernen, Fachsprachendidaktik und Mentoring in der Sprachenlehrer/innen/ausbildung.