Zarz¿dzanie ryzykiem cybernetycznym w ¿rodowisku szko¿y podstawowej Analiza ról, postaw i interwencji pedagogicznych (rodzice, nauczyciele, uczniowie). DE
-
- Polnisch ausgewählt
39,99 €
UVP
45,20 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
22.02.2026
Verlag
Wydawnictwo Nasza WiedzaSeitenzahl
84
Maße (L/B/H)
22/15/0,6 cm
Gewicht
143 g
Sprache
Polnisch
ISBN
978-620-9-69782-1
Artyku¿ ten porusza kwesti¿ krytycznej potrzeby bezpiecznego korzystania z internetu przez uczniów szkó¿ podstawowych, którzy stanowi¿ grup¿ szczególnie naräon¿ na takie zagro¿enia jak cyberprzemoc i uwodzenie. Badanie analizuje postawy kluczowych interesariuszy. Uczniowie cz¿sto spotykaj¿ si¿ z niebezpiecznymi do¿wiadczeniami i nieodpowiednimi tre¿ciami, podczas gdy rodzice borykaj¿ si¿ z przepäci¿ cyfrow¿ i technofobi¿, co utrudnia skuteczn¿ komunikacj¿. Nauczyciele uznaj¿ znaczenie bezpiecze¿stwa, ale cz¿sto zg¿aszaj¿ brak umiej¿tno¿ci i odpowiednich narz¿dzi. G¿ówne zagro¿enia obejmuj¿ z¿o¿liwe oprogramowanie (wirusy, trojany, robaki), oszustwa (phishing), gry zawieraj¿ce przemoc oraz dezinformacj¿. Strategie interwencyjne dziel¿ si¿ na pedagogiczne, obejmuj¿ce ci¿g¿e szkolenia, czujno¿¿ rodziców i wykorzystanie scenariuszy opartych na nauce przez do¿wiadczenie/odgrywaniu ról, oraz technologiczne, wymagaj¿ce instalacji systemów kontroli rodzicielskiej (filtrowanie), programów antywirusowych i zapór sieciowych. Specjalistyczn¿ interwencj¿ zapewniaj¿ organy publiczne, takie jak prokuratura ds. cyberprzest¿pczo¿ci i infolinia SafeLine. Ogólne wyniki podkre¿laj¿ dominuj¿c¿ rol¿ szko¿y jako g¿ównego ¿ród¿a informacji dotycz¿cych bezpiecze¿stwa dla dzieci.
Kundinnen und Kunden meinen
Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel
Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung
Kurze Frage zu unserer Seite
Vielen Dank für Ihr Feedback
Wir nutzen Ihr Feedback, um unsere Produktseiten zu verbessern. Bitte haben Sie Verständnis, dass wir Ihnen keine Rückmeldung geben können. Falls Sie Kontakt mit uns aufnehmen möchten, können Sie sich aber gerne an unseren Kund*innenservice wenden.
zum Kundenservice