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Produktbild: LanguageS Learning: Research and Pedagogies on Bi- and Multilingualism / SpracheN lernen: Forschung und Fachdidaktik zu Zwei- und Mehrsprachigkeit
Band 37

LanguageS Learning: Research and Pedagogies on Bi- and Multilingualism / SpracheN lernen: Forschung und Fachdidaktik zu Zwei- und Mehrsprachigkeit

Aus der Reihe Inquiries in Language Learning

71,90 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

02.01.2026

Abbildungen

33

Herausgeber

Katja Schwemmer + weitere

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

368

Maße (L/B/H)

21,6/15,3/2,5 cm

Gewicht

544 g

Auflage

1

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-631-93892-8

Beschreibung

Portrait

Jutta Rymarczyk is Professor of English as a Foreign Language at Heidelberg University of Education. Her research focuses on English at primary level, esp. on early literacy. Jutta Rymarczyk ist Professorin für Englisch an der PH Heidelberg und forscht u.a. zu Englisch in der Grundschule, insbesondere zu früher Alphabetisierung.Katja Schwemmer is a junior professor at Heidelberg University of Education. Her research includes English in primary school and bilingual education. Katja Schwemmer ist Juniorprofessorin an der PH Heidelberg und forscht u.a. zu Englisch in der Grundschule und bilingualem Unterricht.

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Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

02.01.2026

Abbildungen

33

Herausgeber

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

368

Maße (L/B/H)

21,6/15,3/2,5 cm

Gewicht

544 g

Auflage

1

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-631-93892-8

EU-Ansprechpartner

Kolibri 360 GmbH
Ettore-Bugatti-Straße 6-14
51149 Köln
DE
produktsicherheit@kolibri360.de

Herstelleradresse

Peter Lang
Avenue du Théâtre 7
1005 Lausanne
CH
orders@peterlang.com

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  • Introduction - Part I: Research on bi- and multilingualism - Part II: Digital approaches to bi-/multilingualism - Part III: Family / home languages maintenance - Part IV: Content and Language Integrated Learning (CLIL) - Part V: Teacher training for bi- and multilingual classrooms