Sprache fördern mit Rico Schnabel – Heft 4: Wortschatz anwenden – für BOOKii® Selbstständig und themenorientiert den Grundwortschatz trainieren
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- Deutsch ausgewählt
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Beschreibung
Produktdetails
ISBN
978-3-619-22014-4
Auflage
1
Erscheinungsdatum
10.11.2026
Unterrichtsfächer
Deutsch
Einband
Geheftet
Verlag
Mildenberger Verlag GmbHSeitenzahl
64
Maße (L/B)
17/24 cm
Sprache
Deutsch
Selbstlernheft für Klasse 2–4 zum Wortschatztraining und dem Erwerb grundlegender Fertigkeiten in den Bereichen Lesen, Hören, Sprechen und Schreiben – ideal für Sprachförderung und DaZ sowie zur Anwendung und Vertiefung des Wortschatzes in alltagsnahen Textformaten.
Gründe für den Lernerfolg:
- Vertiefung des Wortschatzes durch Anwendung in sinnvollen Kontexten
- Fördert grundlegende Fertigkeiten im Lesen, Hören, Sprechen und Schreiben
- Miteinbezug der verbindlichen Grundwortschätze sowie des DaZ-Wortschatzmaterials
- Fördert grammatische und orthografische Grundkompetenzen
- Gleichzeitiges Training des selbstständigen Arbeitens
- Vielfältige Übungsformate wie Sätze, Dialoge, Comics und Lückentexte
- Selbsterklärende Aufgabenformate mit Lösungen zur Selbstkontrolle
- Unterstützt sprachlich schwächere Kinder durch strukturierte Herangehensweise
- Lebensweltliche Inhalte für hohen Alltagsbezug
- Ideal auch für individuelle Sprachförderung und den-DaZ-Unterricht
Detailliertere Beschreibung:
„Sprache fördern mit Rico Schnabel, Heft 4“ richtet sich an Kinder der Klassen 2 bis 4 und erweitert das Wortschatztraining um vielfältige, kontextbezogene Aufgaben. Die Lernenden arbeiten mit Sätzen, Phrasen, Dialogen, Comics und Lückentexten und wenden den Wortschatz aktiv im Sprachgebrauch an. Grammatische und orthografische Grundlagen werden kleinschrittig gefestigt. Das Selbstlernheft ist ideal für die Sprachförderung, den DaZ-Unterricht sowie zum selbstständigen Üben im Unterricht oder zu Hause.
Zusammenfassung:
Dieses Heft bietet kindgerechte Wortschatzarbeit im Kontext – für gezielte Sprachförderung in Klasse 2–4 mit abwechslungsreichen Aufgabenformaten.
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