Vor Ort
Merkzettel Warenkorb
Produktbild: Die Ir_relevanz von Geschlecht
Band 15

Die Ir_relevanz von Geschlecht Eine erkenntnistheoretische, methodologische und empirische Studie zu Intraaktionen auf dem Spielplatz

Aus der Reihe Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung

83,50 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

08.12.2025

Verlag

Verlag Barbara Budrich

Seitenzahl

352

Maße (L/B/H)

21/14,8/2,2 cm

Gewicht

511 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8474-3191-6

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

08.12.2025

Verlag

Verlag Barbara Budrich

Seitenzahl

352

Maße (L/B/H)

21/14,8/2,2 cm

Gewicht

511 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8474-3191-6

Herstelleradresse

Budrich
Stauffenbergstraße 7
51379 Leverkusen
DE

Email: buch@budrich-unipress.de

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen

Informationen zu Bewertungen

Zur Abgabe einer Bewertung ist eine Anmeldung im Konto notwendig. Die Authentizität der Bewertungen wird von uns nicht überprüft. Wir behalten uns vor, Bewertungstexte, die unseren Richtlinien widersprechen, entsprechend zu kürzen oder zu löschen.

Die Bewertungen sind nach Format, Anzahl Sterne und Datum sortiert.

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen filtern
  • Produktbild: Die Ir_relevanz von Geschlecht
  • Danksagung
    Aufriss: Re(kon)figurierendes Werden in und mit Welt – Die Ir_relevanz von Geschlecht empirisch erforschen
    Einleitung

    A Theorie- und empiriebasierte Annäherung an den Forschungsgegenstand Geschlecht

    I Theoretische Grundlagen und re(kon)figurierende Verortungen der empirischen Erforschung einer Ir_relevanz von Geschlecht
    1 Sich ethnomethodologisch mit Geschlecht bewegen
    2 Sich praxistheoretisch mit Geschlecht bewegen
    3 Sich poststrukturalistisch mit Geschlecht bewegen

    II Sich re(kon)figurierender Wissens- und Forschungsstand: Empirische Geschlechterforschung zu Kindern, Interaktion und Spiel(platz)
    1 An Aktualität beibehaltende Forschungen
    2 .und neuere Forschungen zu Geschlecht in der frühen Kindheit
    3 Die Studie einer Ir_relevanz von Geschlecht verorten

    III Erkenntnistheoretisch-methodologische Grundlegungen für die Erforschung einer Ir_relevanz von Geschlecht

    B Erkenntnistheoretische Grundlegungen

    I Die Macht der Materie oder die Wendung zum Materiellen
    1 Das Umdenken von Diskurspraktiken und materiellen Phänomenen hin zu einer posthumanistischen Sichtweise auf Performativität
    2 Agentiell-realistische Begrifflichkeiten und die Rekonzeptualisierung des erkenntnisgenerierenden Apparates
    3 Die Bedeutung einer Onto-epistemo-logie für die eigene Forschungspraxis

    II Die Ir_relevanz von Geschlecht im ‚Agentiellen Realismus‘: Methodologische Re(kon)figurationen und intraaktive Wissensproduktion

    C Method(olog)ische Zugänge – qualitativ-rekonstruktive Forschung

    I Die Dokumentarische Methode
    1 Die Dokumentarische Methode und ihre grundlagentheoretische Praxeologische Wissenssoziologie
    2 Der Spielplatz als Forschungsfeld: Von teilnehmenden Beobachtungen zu Videografien
    3 Von Videografien zu Gruppendiskussionen als Erhebungsmethode: Eine sich re(kon)figurierende Datenerhebung und Forschende als Teil der zu erkennenden Welt
    4 Arbeitsschritte der Dokumentarischen Methode: Die Re(kon)figuration goes on and on

    II Die Dokumentarische Methode zur Erforschung einer Ir_relevanz von Geschlecht kontinuierlich method(olog)isch re(kon)figurieren
    1 Die Dokumentarische Methode mit den ‚un_doing gender‘-Ansätzen und der Subjektivierungsforschung relationieren
    2 Zur Bedeutung von Materialität: Eine kritische Erweiterung und ein reflektierender Ausblick
    3 Die Kameraintraaktionsanalyse

    D Empirische Rekonstruktionen der Gruppendiskussionen

    I Falldarstellungen
    1 Falldarstellung ROTEICHE
    2 Falldarstellung PURPURWEIDE

    II Empirische Ergebnisse und method(olog)ische Erkenntnisse
    1 Sinngenetische Typenbildung – Zur Rekonstruktion der handlungsleitenden Orientierungen in Bezug auf Geschlecht
    2 Geschlecht(ergrenzen) in Auflösung?! Aktualisierungen und Transformationen von geschlechtlichen Wissensordnungen

    E Empirische Rekonstruktionen der Videografien

    I Falldarstellungen
    1 Falldarstellung SILBERWEIDE
    2 Falldarstellung SUMPFEICHE

    II Empirische Ergebnisse
    1 Die Ir_relavanz von Geschlecht: Ein Widerspruch?
    2 Mit der Kameraintraaktionsanalyse die Ergebnisse erweitern

    F Ein (vorläufiger) Schluss: Die Erforschung einer Ir_relevanz von Geschlecht als ein Phänomen im Werden

    1 Zusammenfassende Darlegung der (erkenntnis-)theoretischmethod(olog)ischen Re(kon)figurationen des erkenntnisgenerierenden Apparates
    2 Zusammenfassende Darlegung der empirischen Ergebnisse und diese (erkenntnis-)theoretisch-method(olog)isch erweitern
    3 „Sich immerfort erneuern“: Stimmen zur Weiterentwicklung der Dokumentarischen Methode
    4 Die Dokumentarische Methode relationieren: Ein Ausblick
    5 Nochmal anders ansetzen
    Literatur
    Anhang