Mit Kita-Kindern Geschichten erzählen Inklusive Erzählpraxis und alltagsintegrierte Sprachbildung

Erzählen in der Kita – gemeinsam Geschichten erleben, Sprache und Gemeinschaft stärken

Erzählen gehört zum Kita-Alltag: Beim Ankommen werden Erlebnisse geteilt, im Morgenkreis entstehen gemeinsame Geschichten, beim Frühstück wird geplaudert und in der Vorleseecke werden Bilderbücher entdeckt. Überall entstehen wertvolle Momente, in denen Kinder zuhören, erzählen, nachfragen, fantasieren und miteinander ins Gespräch kommen.

Doch wie hat sich unsere Erzählkultur verändert? Und wie kann Erzählen mehr sein als das reine Vorlesen einer Geschichte?

Dieser Praxisratgeber nimmt Sie mit auf eine Reise durch die Geschichte des Erzählens und zeigt, wie Sie eine lebendige und vielfältige Erzählkultur in Ihrer Kita entwickeln können. Zahlreiche Methoden, Praxisideen, Beispiele und Impulse unterstützen Sie dabei, Erzählen als dialogische Haltung in Ihren pädagogischen Alltag zu integrieren.

So wird aus dem klassischen Vorlesen ein gemeinsames Geschichtenerleben, bei dem Kinder aktiv beteiligt sind, eigene Gedanken und Erfahrungen einbringen und unterschiedliche Zugänge zu Geschichten finden.

Das erwartet Sie im Buch:

• Erzählkultur verstehen: Einblicke in die Geschichte des Erzählens und die Entwicklung unserer heutigen Erzählkultur.
• Dialogisch erzählen: Methoden und Impulse, mit denen Sie Kinder zum Zuhören, Erzählen, Fragen und Weiterdenken anregen.
• Geschichten vielfältig erleben: Praxisideen für einen lebendigen Umgang mit Geschichten, Erlebnissen und Bilderbüchern.
• Inklusion mitdenken: Anregungen, die unterschiedliche sprachliche, kulturelle und individuelle Voraussetzungen der Kinder berücksichtigen.
• Vorlesen neu gestalten: Erzählstrategien, mit denen aus dem klassischen Vorlesen ein gemeinsames und aktives Geschichtenerleben wird.
• Familien einbeziehen: Ideen, wie Erzählen eine Brücke zwischen Kita und Familie schaffen und unterschiedliche Erzählkulturen miteinander verbinden kann.

Ein praxisnaher Ratgeber für pädagogische Fachkräfte, die Erzählen als wertvolle Form der Begegnung verstehen und eine lebendige, dialogische und inklusive Erzählkultur in ihrer Kita gestalten möchten.