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Produktbild: Education and the Politics of Interruption

Education and the Politics of Interruption Does the Right Always Win?

287,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

22.12.2025

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Zeichnungen, schwarz-weiss

Herausgeber

Apple Michael W. + weitere

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

204

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/1,6 cm

Gewicht

454 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-294959-8

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Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

22.12.2025

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Zeichnungen, schwarz-weiss

Herausgeber

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

204

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/1,6 cm

Gewicht

454 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-294959-8

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Education and the Politics of Interruption

  • Introduction: Education and the Politics of Interruption: Does the Right Always Win? 1. United States: Can We Win? Social Mobilizations and the Politics of Official Knowledge 2. England: Learning to Fear: How Islamophobia is Manufactured, Made Educational, and Resisted in England 3. Poland: The Empire Strikes Back: A Neoconservative Revolution in Polish Schools and the Struggles Against It 4. Australia: Teacher Union Resistance to the Impacts of Marketised and Neo-Liberal Restructurings: The More than Thanks campaign by the New South Wales Teachers' Federation 5. Brazil: Brazil's Black Movement and Policies for Racial Equality in an Antidemocratic Period 6. Chile: Standardization Policies and the Teacher Career Law in Chile and its Resistances: When the Right Doesn¿t Always Win, Even if it Wins 7. Japan: Ecological Interventions in the Postwar Politics of Japanese Education: Reassessing the Japanese Language and Moral Education Debates 8. India: Reforming the 'Right' Way: Market, Hypernationalism, and Curriculum Vigilantism in Indian Higher Education 9. Afterword: Understanding and Interrupting the Right: What Have We Learned?