Fremdsprache Deutsch - - Heft 73 (2025): Kompetent unterrichten Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts
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- Deutsch ausgewählt
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Geheftet
Erscheinungsdatum
30.10.2025
Herausgeber
Goethe-Institut + weitereVerlag
Erich Schmidt VerlagSeitenzahl
68
Maße (L/B/H)
29,1/20,8/0,7 cm
Gewicht
236 g
Auflage
1
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-503-24179-8
Lehrkräfte jonglieren heutzutage mit vielen Anforderungen. Lehrkompetenz umfasst daher mehr als Sprachbeherrschung, Didaktik und Kommunikation. In Bildungskontexten, die sich rasant verändern – durch KI, Diversität, neue Rollenbilder und gesellschaftliche Erwartungen – braucht es ein erweitertes Verständnis professionellen Handelns.
Die Ausgabe "Kompetent unterrichten" rückt genau diese Zukunftskompetenzen in den Mittelpunkt. Beantwortet werden diese Fragestellungen:
Wie gelingt es, Lernprozesse nicht nur zu steuern, sondern individuell zu begleiten?
Wie kann Selbstfürsorge zur Ressource im Schulalltag werden?
Welche Haltung hilft im Umgang mit Konflikten, digitalen Tools oder Unsicherheiten?
Das Heft zeigt, wie Unterrichtsvideos zur Reflexion beitragen, wie agile Lernformen neue Freiräume schaffen und wie ein tieferes Verständnis für die Lebensrealitäten der Lernenden den Unterricht bereichern kann. Ein Impuls für alle, die ihre Lehr- oder Fortbildungspraxis weiterdenken wollen – fundiert, praxisnah und mit Blick auf das, was morgen zählt.
Die Ausgabe "Kompetent unterrichten" rückt genau diese Zukunftskompetenzen in den Mittelpunkt. Beantwortet werden diese Fragestellungen:
Wie gelingt es, Lernprozesse nicht nur zu steuern, sondern individuell zu begleiten?
Wie kann Selbstfürsorge zur Ressource im Schulalltag werden?
Welche Haltung hilft im Umgang mit Konflikten, digitalen Tools oder Unsicherheiten?
Das Heft zeigt, wie Unterrichtsvideos zur Reflexion beitragen, wie agile Lernformen neue Freiräume schaffen und wie ein tieferes Verständnis für die Lebensrealitäten der Lernenden den Unterricht bereichern kann. Ein Impuls für alle, die ihre Lehr- oder Fortbildungspraxis weiterdenken wollen – fundiert, praxisnah und mit Blick auf das, was morgen zählt.
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