Playful Learning und digitale Welten Lernen im Spiel als Prinzip der Kindergartenidee

»Der Band beleuchtet die Bedeutung des Spiels aus verschiedenen Perspektiven und reflektiert seine Aktualität in digitalen Welten. Historische, theoretische und praktische Zugänge fördern eine vertiefte Auseinandersetzung mit dem Spiel als kindlicher Ausdrucksform. Diese umfangreiche Sammlung an Argumenten und Ideen unterstützen das eigene Nachdenken über das Dilemma ›freies Kinderspiel – digitales Spiel‹ und bieten genügend Stoff, um fundiert in Diskussionen darüber einzusteigen.« Dr. Richard Hammer, socialnet, 30.04.2026

Diana Franke-Meyer, Jg. 1973, Dr. phil., ist Professorin für Erziehungswissenschaften mit dem Schwerpunkt Elementarpädagogik an der Evangelischen Fachhochschule Rheinland-Westfalen-Lippe in Bochum. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Geschichte und aktuelle Entwicklungen der öffentlichen Kleinkindererziehung, Professions- und Berufsgeschichte, Disziplingeschichte der Pädagogik der frühen Kindheit..
Anke König, Dr.in, Univ.-Prof.in, Erziehungswissenschaftlerin, Professorin für Allgemeine Pädagogik mit dem Schwerpunkt Frühpädagogik an der Universität Vechta und Vorstandsmitglied des Pestalozzi-Fröbel-Verbands (pfv). Zentrale Forschungsgebiete: Erziehung und Bildung in der frühen Kindheit, Interaktions-, Inklusions- sowie Arbeitsfeld- und Professionsforschung.