Produktbild: An den Rändern der Methoden
Band 94

An den Rändern der Methoden Methodologische Reflexionen qualitativer Bildungs- und Sozialforschung

103,50 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

03.09.2025

Abbildungen

VII, 288 S. 17 Abb., 10 Abb. in Farbe.

Herausgeber

Nora Friederike Hoffmann + weitere

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

288

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,7 cm

Gewicht

391 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-658-48849-9

Beschreibung

Portrait


Dr. Nora Friederike Hoffmann
ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Schulpädagogik/Schulforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.


Dr. Hannes König
ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung an der Marthin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.


Prof. Dr. Ulrike Deppe
ist Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft am Institut für Pädagogik der TU Chemnitz.


Dr. Susanne Siebholz
ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Pädagogik an der TU Chemnitz.


Dr. Tanya Tyagunova
ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im DFG-Graduiertenkolleg 2731 „Fachlichkeit und Interaktionspraxis im Grundschulunterricht“ der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg und der Universität Kassel.

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

03.09.2025

Abbildungen

VII, 288 S. 17 Abb., 10 Abb. in Farbe.

Herausgeber

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

288

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,7 cm

Gewicht

391 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-658-48849-9

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)

Weitere Artikel finden Sie in

  • Produktbild: An den Rändern der Methoden

  • - Präzisierungen, Reflexionen und (Selbst-)Kritiken qualitativer Bildungs- und Sozialforschung an den Rändern der Methoden.- Qualitative Bildungsforschung aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive.- Zum Grenzregime rekonstruktiver Methodologie.- Im Kern statt an den Rändern.- Dokumentarisch forschen im postdigitalen Zustand oder die methodologisch-methodische Herausforderung der Algorithmus-Amöbe.- Von forschungsethischer Reflexivität zu forschungsmethodischer Flexibilität.- Postmigrantische Ethnografie.- Die unendliche Situation. (Sozial-)Theoretische und methodologische Reflexionen zur Situationsanalyse.- Intersektionalität als korrektive Linse, (meta-)theoretisches Paradigma und/oder Analyseverfahren?- Formwerden des Körperleibs im empirischen Fokus morphogenetischer Bildungsforschung.- Zur Entwicklung der Methode der Sequenzanalytischen Habitusrekonstruktion.- ‚Fehlleistungsartige Formulierungen‘ als Ansatzpunkte für objektiv hermeneutische Analysen.- Qualitative Metaanalyse.