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Produktbild: Making Humanities and Social Sciences Come Alive

Making Humanities and Social Sciences Come Alive Early Years and Primary Education

132,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

11.07.2025

Herausgeber

Deborah Green + weitere

Verlag

Cambridge University Press

Seitenzahl

538

Maße (L/B/H)

25,4/20,3/2,9 cm

Gewicht

1140 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-00-921715-6

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

11.07.2025

Herausgeber

Verlag

Cambridge University Press

Seitenzahl

538

Maße (L/B/H)

25,4/20,3/2,9 cm

Gewicht

1140 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-00-921715-6

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Making Humanities and Social Sciences Come Alive

  • Part I. Humanities and Social Sciences Curriculum: 1. Making Humanities and Social Sciences come alive: the significance of curriculum in education Deborah Green and Deborah Price; 2. A guided tour of the HASS Australian Curriculum: planning and integrating learning Deborah Green and Deborah Price; 3. HASS in the early years: connecting the Early Years Learning Framework and the Australian Curriculum Jamie Sisson, Philippa Marsh and Samara Madrid Akpovo; 4. Humanities and Social Sciences in the early childhood and primary years Mallihai Tambyah, Deborah Green and Deborah Price; Part II. HASS Concepts and Sub-strands: 5. Conceptual thinking in HASS Malcolm McInerney; 6. The past in the present: bringing Foundation to Year 2 History and Civics education to life Peter Brett and Katia Duff; 7. History and historical inquiry Deborah Henderson; 8. Making Geography come alive by teaching geographical thinking Malcolm McInerney; 9. Civics and Citizenship in the 21st century Andrew Peterson and Grace Emanuele; 10. Bringing Economics and Business into educational settings Anne Glamuzina; Part III. Teaching and Learning in HASS: 11. Inquiry learning: the process is essential to the product Kim Porter and Madeline Fussell; 12. Engaging with ethical understanding in the early years and beyond: the community of inquiry approach Martyn Mills-Bayne; 13. The transformative role of play in education: nurturing creativity and critical thinking through play-based learning Jane Webb-Williams; 14. Using picture books to develop language and literacies in HASS Jann Carroll; 15. Effective assessment practices Susan Jones; Part IV. Integration across Cross-curriculum Priorities: 16. The general capabilities' synergy with HASS Malcolm McInerney, Deborah Green and Deborah Price; 17. Authentic engagement with Aboriginal and Torres Strait Islander content in the F-6 Australian Curriculum Kevin Lowe and Janet Cairncross; 18. Studies of Asia and Australia's engagement with Asia Deborah Henderson; 19. Educating for sustainability: theoretical and practical insights for preservice educators Kathryn Paige, David Lloyd and Samuel Osborne; Part V. HASS for All Learners: 20. values and social justice education Tace Vigliante; 21. Culturally responsive pedagogy: respecting the diversity of learners studying HASS Dylan Chown; 22. HASS for everyone: Inclusive approaches respectful of learner diversity Deborah Price and Deborah Green; Part VI. Community and Global Connections: 23. Using community resources to develop active and informed citizens Jann Carroll; 24. Uncovering hidden gems in the community Mandi Dimitriadis; 25. Enhancing HASS learning with technology Mandi Dimitriadis; 26. Libraries and librarians: at home with HASS Katie Silva; 27. Global education Andrew Peterson and Grace Emanuele; Part VII. Getting Started: 28. Early career teaching in the early years Steven Cameron; 29. Early career teaching in the primary years Deana Fountain.