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Produktbild: Pädagogik und Geschlecht als Gegenstand politischer Kämpfe

Pädagogik und Geschlecht als Gegenstand politischer Kämpfe Zur Analyse rechter, antifeministischer und rassistischer Diskurse

88,50 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

13.10.2025

Herausgeber

Denise Bergold-Caldwell + weitere

Verlag

Verlag Barbara Budrich

Seitenzahl

389

Maße (L/B/H)

21/14,8/2,4 cm

Gewicht

550 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8474-3116-9

Beschreibung

Rezension

Die Herausgeberinnen gehen in diesem Sammelband davon aus, dass (extrem) rechte, rassistische und antifeministische Gruppierungen seit einiger Zeit versuchen, pädagogische und bildungspolitische Themen zu besetzten und darüber eine gesellschaftliche Anschlussfähigkeit herzustellen. Die Geschlechterthematik ist dabei für diese Strömungen besonders interessant, weil so emanzipatorische Ansätze der Pädagogik mit autoritär rückwärtsgewandten Erziehungs- und Bildungsvorstellungen konfrontiert werden können.
Gerd Brenner, deutsche jugend – Zeitschrift für die Jugendarbeit, 3-2026

Portrait

Denise Bergold-Caldwell, Vertr.-Prof. für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Geschlechterforschung, Institut für Erziehungswissenschaft, Europa-Universität Flensburg

Rebekka Blum, Wissenschaftliche Mitarbeiter*in im Arbeitsbereich Geschichtsdidaktik, Fachbereich Geschichte und Kulturwissenschaften, Universität Marburg

Marina Dangelat, Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Geschlechterforschung, Institut für Erziehungswissenschaften, Europa-Universität Flensburg

Juno Grenz, Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Geschlechterforschung, Institut für Erziehungswissenschaften, Europa-Universität Flensburg

Susanne Maurer, bis 2022 Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Sozialpädagogik an der Philipps-Universität Marburg

Christine Thon , bis 2025 Professorin für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Geschlechterforschung, Institut für Erziehungswissenschaften, Europa Universität Flensburg

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

13.10.2025

Herausgeber

Verlag

Verlag Barbara Budrich

Seitenzahl

389

Maße (L/B/H)

21/14,8/2,4 cm

Gewicht

550 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8474-3116-9

Herstelleradresse

Budrich
Stauffenbergstraße 7
51379 Leverkusen
DE

Email: buch@budrich-unipress.de

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  • Produktbild: Pädagogik und Geschlecht als Gegenstand politischer Kämpfe
  • Inhalt:

    Vorwort und Danksagung

    I. Zur Einführung

    Denise Bergold-Caldwell, Marina Dangelat, Juno Grenz: Die postmigrantische Gesellschaft als Austragungsort antifeministischer, rassistischer und rechtsextremer Diskurse

    II. Antifeminismus und Autoritäre Strömungen als (Trans-)Nationale Phänomene

    Rebekka Blum: Antifeministische Mobilisierungen in transnationaler Perspektive
    Johanna Sigl, Juliane Lang: Frauen- und Queerfeindlichkeit in rechtem Gewalthandeln
    Viktoria Rösch: Tradwives und Rechte Momfluencerinnen – Rechte Bilder von Mutterschaft in den Sozialen Medien
    Judith Goetz: „Inakzeptable Frühsexualisierung“ und „ungustiöse Sexualisierungspropaganda“ – Kinderbuchlesungen von Dragqueens im Visier antifeministischer Angriffe auf sexuelle Bildung
    Funda Hülagü Demirbilek: Anti-gender Ideology as Social Pathology of Rights? Anti-feminist Mobilization and the Politics of Child Well-Being in Turkey
    Jennifer Degner-Mantoan: Antifeministische Netzwerke: Die deutsche Männerrechtsbewegung
    Gwenaëlle Perrier: Der Bildungsbereich als wirksames Mobilisierungsfeld für Anti-Gender-Aktivist*innen in Frankreich – diskutiert am Beispiel der Kontroverse um eine inklusive, geschlechtergerechte Sprache
    Rajni Palriwala: The Hindutva Educational Project: One Nation, one Religion, one Culture, two Genders
    Z. Ece Kaya: Wer macht (die) Geschichte? Antiemanzipation und Antifeminismus in der deutschen Pädagogik als herrschaftsimmanente Wissenschaft im Kolonialismus und im NS

    III. Antifeminismus und Neurechte Aneignungsversuche des Pädagogischen

    Juno Grenz: Pädagogik als Schauplatz antifeministischer Metapolitik
    Meike Sophia Baader: Erziehung, Bildung und die Geschlechterpolitik der Neuen Rechten
    Julian Sehmer, Stephanie Simon: Queerfeindliche Mobilisierung von rechts: Kulturelle Deutungskämpfe um geschlechtliche und sexuelle Vielfalt und ihre Bedeutung für Bildung und Erziehung
    Heike Mauer: Antifeminismen in Bildungskontexten als Angriffe auf die Gleichheits- und Partizipationsversprechen von Demokratie
    Katja Lell, Burak Şengüler: Aşk, Mark ve Ölüm – Rassistische Kontinuitäten, hegemoniale Männlichkeiten und affektive Blickwechsel in Filmbildungsräumen der Migrationsgesellschaft
    Elija Horn, Klemens Ketelhut: Umkämpfte Kinder und Jugendliche: Trans*, Pädagogik und Politik.
    Lucia Bruns, Esther Lehnert: „Even the toughest Nazis came crying to me when they had a broken heart“. Gender-reflective perspectives on the social-pedagogical interaction with right-wing youth in the early 1990s
    Thea Stolle: Sonderzeichen? Nein danke! – Wie Genderstern & Co aus der Schule verbannt wurden. Eine Analyse von Delegitimierungsstrategien
    Christine Thon: Rechte Diskurse über Familie und Erziehung – hegemonietheoretische Analysen
    Christopher Fritzsche, Susanne Maurer: Ist autoritäre Erziehung schuld am Antifeminismus? Ein Briefwechsel zwischen Sozialpsychologie und Erziehungswissenschaft
    Sieglinde Jornitz, Susanne Maurer, Sarah Meyer, Werner Thole: Zwischen Analyse und Stellungnahme: Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf die Neue Rechte im Gespräch

    IV. Statt eines Ausblicks

    Andrea Petö: „Bessere Geschichten“ in der Hochschulbildung – Listige Strategien für die Geschlechterforschung oder: Was kann man tun, wenn man nichts tun kann? Kann der Henker ein Verbündeter der Geschlechterforschung sein?
    Autor*innenverzeichnis
    Herausgeber*innenverzeichnis