Produktbild: Trans* Geschlechtlichkeit bei Kindern und Jugendlichen

Trans* Geschlechtlichkeit bei Kindern und Jugendlichen Einführung in eine professionelle und diskriminierungssensible Gesundheitsversorgung

62,50 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

06.05.2026

Abbildungen

XII, mit 2 Amit Abbildungngen, 1 Abb. in Farbe., farbige Illustrationen, schwarz-weiss Illustrationen

Herausgeber

Claudia Wiesemann + weitere

Verlag

Springer Berlin

Seitenzahl

241

Maße (L/B/H)

24/16,8/1,5 cm

Gewicht

436 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-662-71495-9

Beschreibung

Portrait

Claudia Wiesemann ist Medizinethikerin und Professorin an der Universitätsmedizin Göttingen. Sie forscht zu Fragen der Kinderrechte in der Medizin sowie zur Ethik der therapeutischen Versorgung von Kindern mit Geschlechtsinkongruenz und Geschlechtsdysphorie.

Maximiliane Hädicke ist Soziologin und Medizinethikerin. Ihre Forschungsschwerpunkte betreffen die Lebensphase der Kindheit und Jugend, geschlechtliche Vielfalt und Diskriminierung in der Medizin. In ihrer Promotion untersuchte sie, was Diskriminierung in der medizinischen Versorgung von Minderjährigen mit Geschlechtsinkongruenz und Geschlechtsdysphorie ausmacht. 

Mari Günther ist systemische Therapeutin, Referentin für Beratungsarbeit und Gesundheitsversorgung beim Bundesverband Trans*. Sie entwickelt systemische Beratungsansätze im geschlechtlich nichtnormativen Kontext und stärkt die Communityexpertise im medizinischen Diskurs zu Trans* und Nichtbinarität.

Manuel Föcker ist Chefarzt an der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, - psychosomatik und -psychotherapie am Campus Gütersloh der LWL-Universitätsklinik Hamm. Er ist habilitiert im Fachgebiet Kinder- und Jugendpsychiatrie und forscht als Gastwissenschaftler an der Universität Münster zu Essstörungen, Bewegung und psychischer Gesundheit sowie trans*Gesundheit.

Milena Siebald ist Psychologische Psychotherapeutin und die stellvertretende psychotherapeutische Leitung der Spezialsprechstunde für Kinder mit Geschlechtsinkongruenz oder Geschlechtsdysphorie (trans*) sowie Variationen der geschlechtlichen Entwicklung (inter*) der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, -psychosomatik und -psychotherapie des Universitätsklinikums Münster. 

Georg Romer ist Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie, -psychosomatik und -psychotherapie, Psychoanalytischer Paar- und Familientherapeut und Professor am Universitätsklinikum Münster. Er ist einer der führenden klinischen Experten in der Behandlung von Jugendlichen mit Geschlechtsinkongruenz und Geschlechtsdysphorie und hat mehrere Studien zur Versorgungsforschung in diesem Themengebiet geleitet.

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

06.05.2026

Abbildungen

XII, mit 2 Amit Abbildungngen, 1 Abb. in Farbe., farbige Illustrationen, schwarz-weiss Illustrationen

Herausgeber

Verlag

Springer Berlin

Seitenzahl

241

Maße (L/B/H)

24/16,8/1,5 cm

Gewicht

436 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-662-71495-9

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

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  • Produktbild: Trans* Geschlechtlichkeit bei Kindern und Jugendlichen
  • Teil 1: Einführung und Grundlagen.- Trans* Identität im Kindesalter – aus trans* bzw. Community Perspektive.- Trans* Identität im Kindesalter – medizinisch-therapeutische Perspektive.- Trans* Identität im Kindesalter – ethische und rechtliche Perspektiven in Deutschland, Österreich und Schweiz.- Grundlagen einer affirmativen und diskriminierungssensiblen Versorgung.- Geschlecht als Diskriminierungsursache.- Teil 2: Herausforderungen der Praxis.- Erfahrungen von trans* Kindern, Jugendlichen und ihren Sorgeberechtigten im Gesundheitswesen.- Geschlechtsinkongruenz und Geschlechtsdysphorie bei Minderjährigen: Ethische und praktische Herausforderungen aus der Perspektive von Ärzt*innen und Psychotherapeut*innen.- Familien mit gendervarianten, trans* und nichtbinären Kindern und Jugendlichen in Beratung und Psychotherapie – Anregungen für die Praxis.- Herausforderungen für Pflegende und Angehörige weiterer Versorgungsberufe des Gesundheitswesens im Umgang mit trans* Kindern und Jugendlichen – Ergebnisse einer qualitativen Studie.- Teil 3: Diskriminierungsprävention und Teilhabe: Grundlagen und Herausforderungen in Forschung und Praxis.- Warum Partizipation in Forschung und Versorgung? Handreichungen und Empfehlungen.- Partizipation und Teilhabe in der Versorgungspraxis – Grenzen und Chancen.- Chancen und Herausforderungen der partizipativen Forschung am Beispiel des TRANS*KIDS-Projekts.