Universal Design for Learning A Critical Approach
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Form:Einzelkauf Download
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Sprache:Englisch
35,50 €
inkl. gesetzl. MwSt.Beschreibung
Produktdetails
Format
Kopierschutz
Ja
Family Sharing
Nein
Text-to-Speech
Nein
Erscheinungsdatum
14.04.2025
Herausgeber
Nicola Martin + weitereVerlag
Taylor & Francis eBooksSeitenzahl
116 (Printausgabe)
Dateigröße
11116 KB
Sprache
Englisch
EAN
9781040371770
Critical Practice in Higher Education provides a scholarly and practical entry point for academics into key areas of higher education practice. Each book in the series explores an individual topic in depth, providing an overview in relation to current thinking and practice, informed by recent research. The series will be of interest to those engaged in the study of higher education, those involved in leading learning and teaching or working in academic development, and individuals seeking to explore particular topics of professional interest.
This essential text focuses on the principles of Universal Design for Learning (UDL) and how they should underpin thinking in embedding inclusive practice. The Covid-19 pandemic meant the higher education sector had to rethink curriculum delivery and now has the opportunity to build on this momentum towards full UDL. The book translates the principles of UDL into research-informed inclusive practice, looking at UDL from the perspectives of various marginalised groups, including but not limited to categories protected by the Equality Act 2010. Curriculum content and delivery is considered as well as factors such as digital poverty. Readers are invited to consider a more nuanced understanding of teaching and learning which celebrates and accommodates diversity.
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