Schule 2035 Lernen nach Digitalisierung & KI
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Sprache:Deutsch
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
18.09.2025
Verlag
Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KGSeitenzahl
227
Maße (L/B/H)
23,8/16,4/1,6 cm
Gewicht
436 g
Farbe
Messing / Dunkellila
Auflage
1
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-407-63348-4
»Warum sollte ich mich mit der Frage beschäftigen, wie Schule in fünf oder zehn Jahren aussieht? Mich überfordert schon die Frage, wie ich den Laden heute am Laufen halte!«
Diese nachvollziehbare Haltung spiegelt den Druck wider, dem Mitarbeitende in Schulen täglich ausgesetzt sind. Dennoch stellen sich immer mehr Menschen an und um Schulen die Fragen: Welche Schule wollen wir? Wofür arbeiten wir? Was braucht eine zukunftsfähige Gesellschaft?
Obwohl es zahlreiche Ratgeber zur Schulentwicklung gibt, konzentrieren sich diese meist auf die Umsetzung und Prozesse. Die Zieldefinition als erster Schritt bleibt jedoch oft unberücksichtigt. Dieses Buch schließt diese Lücke.
Im ersten Teil besuchen wir fünf Schulen im Jahr 2035 und entdecken Konzepte, die häufig überraschend und inspirierend sind. Im zweiten Teil werden zehn Methoden vorgestellt, mit denen Schulen konkrete Schritte zum Zukunftsdenken unternehmen können – von kleinen Teams bis zur gesamten Schulgemeinschaft.
Dieses Buch bietet neben visionären Ansätzen also auch konkrete Handlungsansätze, mit denen Schulen und die Menschen, die dort arbeiten, ihr Zukunftsdenken einüben und ausbauen können. Denn nur Schulen, die klare Vorstellungen von ihrer eigenen Zukunft haben, können ihr tägliches Handeln auch daran ausrichten.
Diese nachvollziehbare Haltung spiegelt den Druck wider, dem Mitarbeitende in Schulen täglich ausgesetzt sind. Dennoch stellen sich immer mehr Menschen an und um Schulen die Fragen: Welche Schule wollen wir? Wofür arbeiten wir? Was braucht eine zukunftsfähige Gesellschaft?
Obwohl es zahlreiche Ratgeber zur Schulentwicklung gibt, konzentrieren sich diese meist auf die Umsetzung und Prozesse. Die Zieldefinition als erster Schritt bleibt jedoch oft unberücksichtigt. Dieses Buch schließt diese Lücke.
Im ersten Teil besuchen wir fünf Schulen im Jahr 2035 und entdecken Konzepte, die häufig überraschend und inspirierend sind. Im zweiten Teil werden zehn Methoden vorgestellt, mit denen Schulen konkrete Schritte zum Zukunftsdenken unternehmen können – von kleinen Teams bis zur gesamten Schulgemeinschaft.
Dieses Buch bietet neben visionären Ansätzen also auch konkrete Handlungsansätze, mit denen Schulen und die Menschen, die dort arbeiten, ihr Zukunftsdenken einüben und ausbauen können. Denn nur Schulen, die klare Vorstellungen von ihrer eigenen Zukunft haben, können ihr tägliches Handeln auch daran ausrichten.
Kundinnen und Kunden meinen
Schule als Möglichkeitsraum sehen statt als Reparaturbetrieb – absoulte Empfehlung
Bewertung am 04.01.2026
Bewertungsnummer: 2692108
Bewertet: Buch (Taschenbuch)
Das Buch „Schule 2035“ erinnert daran, dass Schule kein Reparaturbetrieb sein darf, sondern ein Möglichkeitsraum – in der Gegenwart und für die Zukunft. Die Szenarien in Form der Schulporträts laden ein, Schule vom Morgen her zu denken: nicht als starres System, sondern als lebendigen Ort von Vertrauen, Verantwortung und Gestaltung. Und weil Zukunft nicht nur geträumt, sondern gestaltet werden will, bietet das Buch zugleich sehr wertvolle Methoden, mit denen Schulen schon heute ins eigene Zukunftsdenken einsteigen können. Für mich war es eine große Freude, mich in diese Bilder hineinzudenken und dabei immer wieder wunderbare Impulse und Bestärkung für unseren eigenen Weg zu erhalten.
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