Interpretationsansätze zu Dürrenmatts "Der Besuch der alten Dame". Narzissmus, das Motiv der Gerechtigkeit, Korruption und komische Elemente in der Tr Ein GRIN-Sammelband
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Sprache:Deutsch
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inkl. gesetzl. MwSt.Beschreibung
Produktdetails
Format
Kopierschutz
Nein
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Nein
Text-to-Speech
Nein
Erscheinungsdatum
09.12.2024
Herausgeber
GRIN Verlag (Hrsg.Verlag
GRINSeitenzahl
91 (Printausgabe)
Dateigröße
5816 KB
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
EAN
9783389095249
Die erste Hausarbeit beschäftigt sich mit drei verschiedenen Narzissmus-Theorien, um ein Grundverständnis des Begriffs Narzissmus sowie einen tieferen Einblick in die Theorien nach Freud, Adler und Miller zu erlangen. Hierbei werden zunächst die einzelnen Theorien vorgestellt und zum tiefergehenden Verständnis Vergleiche zwischen den Theorien dargelegt. Dabei geht der Autor folgenden Fragen nach: Welche Gemeinsamkeiten/Parallelen haben die genannten Theorien? Worin unterscheiden sich die Theorien? Im Anschluss wird exemplarisch anhand von Friedrich Dürrenmatts "Der Besuch der alten Dame" dargelegt, wie die drei Theorien in die Praxis transferiert werden können. Die Fragestellung lautet hierbei: Wie kann das Thema Narzissmus in der Schulpraxis lebendig gestaltet werden? Wie können die Schülerinnen und Schüler anhand der Protagonisten Rückschlüsse auf ihre eigene Persönlichkeit und Persönlichkeitsentwicklung ziehen?
Dürrenmatt warf die Frage nach Recht und Gerechtigkeit auf, ein in seinen Werken immer wiederkehrendes zentrales Motiv. Dieses Motiv wird in der zweiten Arbeit genauer untersucht. Dabei gilt es zunächst, den Gerechtigkeitsbegriff nach allgemeinem Verständnis unter Einbezug psychologischer Betrachtungen zu erläutern. Im Mittelpunkt der Arbeit stehen die verschiedenen Gerechtigkeitsauffassungen in der Tragikomödie "Der Besuch der alten Dame". Unter dem Gesichtspunkt der Gerechtigkeit werden auch die im Werk enthaltenen mythologischen Bezüge untersucht.
Dürrenmatts Drama birgt viel Diskussionsstoff und ist nicht nur auf politischer Ebene interessant. Es stellen sich Fragen nach Rechtsverständnis und einer möglichen Verjährung von Straftaten, nach den Ausmaßen von Armut und daraus folgender Hoffnungslosigkeit, vielleicht sogar Skrupellosigkeit. Der dritte Text befasst sich daher mit der Anwendung der Tragikomödie im Deutschunterricht.
Die vierte Arbeit untersucht, inwiefern das Stück eine Komödie ist, und analysiert die Einbettung der tragischen Elemente in die Komödie sowie ihr Wechselspiel untereinander.
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