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Produktbild: Freire and Student Empowerment

Freire and Student Empowerment

Aus der Reihe Freire in Focus

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

22.01.2026

Herausgeber

Michaela L. Ensweiler

Verlag

Bloomsbury Academic

Seitenzahl

152

Maße (L/B/H)

12,9/20/1,3 cm

Gewicht

150 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-350-46393-6

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

22.01.2026

Herausgeber

Michaela L. Ensweiler

Verlag

Bloomsbury Academic

Seitenzahl

152

Maße (L/B/H)

12,9/20/1,3 cm

Gewicht

150 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-350-46393-6

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Freire and Student Empowerment

  • Series Editor's Introduction, Greg Misiaszek (Beijing Normal University, China): In Defense of Student Activism with Reflexivity
    Introduction: Empowering Students from a Freirean Perspective, Michaela Ensweiler (UCLA, USA)
    Part I: Transformative Education Models
    1. : Reading Bourdieu and Freire in National Educational Systems: Implications for Teachers' and Students' Empowerment, Fadhila Hadjeris (UCLA, USA)
    2. Women's Leadership and Social Change, Maria Guajardo (Soka University, Japan)
    3. Using Freirean Dialogue to Overcome the Impasse in American P-12 Education, Monte J. Joffee (The Renaissance Charter School, USA) Sara A. Tirschwell (YesCare, USA), T. Willard Fair (Urban League of Greater Miami, USA) and Tai Abrams (AdmissionSquad, USA)
    4. Liberation from the Banking Model of Education by Teachers as Politicians, Ota Yoshida (UCLA, USA)
    5 Place-based Learning and Indigenous History and Identity in Chicanx Communities, Brian Zamora (UCLA, USA)
    Part II: Education for Social Justice
    6. Theater of the Oppressed and Restorative Justice, Brent Blair (University of Southern California, USA)
    7. Critical Pedagogy of Storytelling in Elementary Classrooms, Moraima Machado (UC Berkeley, USA)
    8. Ecopedagogy and Sustainable Education, Micheala Ensweiler (UCLA, USA)
    9. LGBTQ+ Student Empowerment in an Era of Censorship, Darek Ciszek (UCLA, USA)
    Conclusion, Micheala Ensweiler (UCLA, USA)
    References
    Index