Produktbild: Transnationale Europabildung in Grenzregionen
Band 3

Transnationale Europabildung in Grenzregionen Interdisziplinäre Perspektiven der Schul- und Unterrichtsentwicklung

81,50 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

12.05.2025

Herausgeber

Matthias Busch + weitere

Verlag

Verlag Barbara Budrich

Seitenzahl

246

Maße (L/B/H)

21,2/15,2/2,2 cm

Gewicht

450 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8474-3046-9

Beschreibung

Portrait

Prof. Dr. Matthias Busch, Didaktik der Gesellschaftswissenschaften, Universität Trier,

Dr. Julia Frisch, Leiterin der Stabstelle für interkulturelles Management und Deutsch als Fremdsprache an der Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes (HTW Saar), Saarbrücken,

Prof. Dr. Leif Mönter, Didaktik der Geographie, Universität Vechta,

Prof. Dr. Anke Wegner, Didaktik der deutschen Sprache / Deutsch als Zweit- und Fremdsprache, Universität Trier

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

12.05.2025

Herausgeber

Verlag

Verlag Barbara Budrich

Seitenzahl

246

Maße (L/B/H)

21,2/15,2/2,2 cm

Gewicht

450 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8474-3046-9

Herstelleradresse

Budrich
Stauffenbergstraße 7
51379 Leverkusen
DE

Email: buch@budrich-unipress.de

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  • Einführung in den Tagungsband (Matthias Busch, Julia Frisch, Leif Mönter, Anke Wegner)
    I Europa als Bildungsraum
    Voneinander, miteinander und füreinander Lernen in der deutsch-dänischen Grenzregion – persönliche Erfahrungen und Überlegungen aus Museumsvermittlung, Forschung und Schule (Jørgen Kühl)
    Die Großregion als Reallabor europäischer Integration – Entwicklungsperspektiven, Herausforderungen und Chancen einer Grenzregion (Florian Weber) 31
    La coopération transfrontalière dans les domaines de l’éducation, de l’emploi et de la formation professionnelle : quelques éléments de réflexion (Rachid Belkacem, Franz Clément)
    II Europakonzepte: Bildungswissenschaftliche Zugänge
    Europabildung im transnationalen Raum – eine Untersuchung der Lernendenperspektive in der Großregion (Saskia Langer, Leif Mönter)
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    III Europa im Unterricht: Fachdidaktische Zugänge
    Transnationale Europabildung in Schule und Unterricht der Großregion (Matthias Busch, Michell W. Dittgen, Marina Zingraf)
    Die Großregion im rheinland-pfälzischen Schulbuch – Darstellungen eines pluriregionalen Grenzraums für den politischen Unterricht im Grenzgebiet (Charlotte Keuler)
    Analysewege zur fachdidaktischen Beschreibung des Grenzaushandlungsprozesses EU/Türkei-Beitritt in Politikschulbucheinheiten (Stephan Benzmann)
    Mit Social Media Europabildung zielgruppennah gestalten am Beispiel des Workshops „Europa – was geht mich das an?“ (Cornelius Helmert)
    Réalité augmentée : la place des médias numériques dans les méthodes d’enseignement du plurilinguisme (Eve Lejot, Corine Philippart)
    IV Europa in der Institution: Perspektiven der Schul- und Hochschulentwicklung
    Europabildung: Potenziale der Schulentwicklung in der Großregion (Julia Frisch, Anke Wegner)
    Grenzüberschreitende Berufsausbildung Saarland-Lothringen: Realität oder Utopie? (Leonie Micka-Monz)
    Global Citizenship Education als interdisziplinäre Bildungsaufgabe für europäische Hochschulen (Julia Frisch, Petra Garnjost, Kerstin Heuwinkel)
    Autor:innenangaben