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Produktbild: Personzentrierte Beratung bei Entwicklungsbesonderheiten
Band 20

Personzentrierte Beratung bei Entwicklungsbesonderheiten

Aus der Reihe Personzentrierte Beratung & Therapie

42,50 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

12.05.2025

Abbildungen

8 Abb. 1 Tab.

Herausgeber

GwG-Gesellschaft für Personzentrierte Psychotherapie und Beratung

Verlag

Ernst Reinhardt Verlag

Seitenzahl

217

Maße (L/B/H)

22,5/14,8/1,9 cm

Gewicht

376 g

Farbe

Cool Grey / Blau

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-497-03294-5

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

12.05.2025

Abbildungen

8 Abb. 1 Tab.

Herausgeber

GwG-Gesellschaft für Personzentrierte Psychotherapie und Beratung

Verlag

Ernst Reinhardt Verlag

Seitenzahl

217

Maße (L/B/H)

22,5/14,8/1,9 cm

Gewicht

376 g

Farbe

Cool Grey / Blau

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-497-03294-5

Herstelleradresse

Reinhardt Ernst
Kemnatenstraße 46
80639 München
DE

Email: info@reinhardt-verlag.de

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  • Produktbild: Personzentrierte Beratung bei Entwicklungsbesonderheiten
  • Inhalt
    Einleitung . 9
    1 Psychosoziale Beratung, personzentriert fundiert . 14
    1.1 Fachberatung oder psychosoziale Beratung? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
    1.2 Komplexe Beratungsformen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
    1.3 Was ist objektiv und lassen sich Menschen von sogenannten
    objektiven Fakten leiten? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
    1.4 Psychosoziale Beratung berücksichtigt das innere Erleben
    des Klienten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
    1.5 Beziehung - Kontakt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
    1.6 Beispiel einer Erziehungsberatung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
    1.7 Zusammenfassung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
    2 Prozessverantwortung, aber nicht direktiv 29
    2.1 Absichtslosigkeit statt geplanter Intervention . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
    2.2 Ganzheitlichkeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
    2.3 Prozessverantwortung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
    2.4 Mitaushalten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
    3 Empathie . 42
    3.1 Bedingungen für eine heilsame Begegnung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
    3.2 Sich in das Erleben des anderen hineinbegeben . . . . . . . . . . . . . . . . 44
    3.3 Die Gefahr der emotionalen Überflutung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
    3.4 Begegnung auf unterschiedlichen Ebenen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
    3.5 Fazit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
    4 Atmosphäre, Wertschätzung und Reframing . 52
    4.1 Atmosphäre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
    4.2 Bedingungsloses Wertschätzen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
    4.3 Reframing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
    4.4 Unbedingte Wertschätzung im Focusing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
    4.5 Zusammenfassung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
    5 Der dreidimensionale Zeitstrahl 64
    5.1 Die drei Dimensionen des Zeitstrahls . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
    5.2 Zeitliche Dimension: vorne und hinten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
    5.3 Ressourcen und Schwierigkeiten: rechts und links . . . . . . . . . . . . . 71
    5.4 Verschiedene Bewusstseinsgrade: oben und unten . . . . . . . . . . . . . 72
    5.5 Die Metaposition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
    5.6 Multisensorische, erlebnisvertiefende Sprache . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
    5.7 Abschluss . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
    6 Innere Bilder, Symbolisierung und Narrative 77
    6.1 Das gefühlsmäßige Erleben, Symbolisierung und das Spiel . . . . . . . 79
    6.2 Das freie Spiel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
    6.3 Verschiedene Bewusstseinsgrade im Wachbewusstsein . . . . . . . . . . 82
    6.4 Sich als Märchengestalt in einer Märchenwelt träumen . . . . . . . . . 86
    6.5 Bilder, Geschichten und Deutungen in der Beratung . . . . . . . . . . . . 91
    7 Der psychosoziale Beratungsprozess 93
    7.1 Kontakt herstellen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
    7.2 Gewahrwerden (awareness) ermöglichen . . . . . . . . . . . . . .