Handbuch Psychomotorik Theorie und Praxis der psychomotorischen Förderung von Kindern

Dieses Buch ist eine sehr gute Grundlage für einen Überblick in die Thematik. Es ist sehr gut strukturiert, verständlich und super zu lesen. Es macht Lust, sich weiter mit Psychomotorik zu beschäftigen.

Das Werk von Frau Zimmer gibt meiner Meinung nach einen wirklich guten, auch ausführlichen Überblick in die wunderbare Welt der Psychomotorik. Der Aufbau des Buches ist logisch und gut strukturiert. Auch der Aufbau einer jeden Seite ist sehr übersichtlich, sie sind optisch sehr ansprechend gestaltet und kleine Karikaturen und Fotos runden dieses Bild ab. Hervorragend finde ich: Am Seitenrand sind zusammenfassende Schlagworte, sodass man etwas, was man noch einmal nachlesen möchte, schnell wiederfinden kann. Ebenfalls hebt Zimmer wichtige Aussagen in Kästen hervor, was nochmals die Übersichtlichkeit auf den Seiten erhöht. Zimmers Aussagen werden durch Fallbeispiele, welche aus ihrer eigenen Sicht verfasst sind, untermauert und sind meiner Meinung nach sehr nützlich für das Verständnis und damit ebenfalls hilfreich für das Handeln in der Praxis. Ein Sachregister am Ende des Handbuches wäre schön gewesen, durch das ausführliche Inhaltsverzeichnis schafft Zimmer jedoch auch einen guten Überblick, an welchen Stellen man gewisse Themen wiederfinden kann. Inhaltlich lässt sich sagen, dass das Handbuch ein perfekt ausgewogenes Verhältnis zwischen Praxis- und Theorieanteilen aufweist. Diese Ausgewogenheit wird durch Zimmers fachlichen und dennoch gut verständlichen Schreibstil abgerundet. Man nimmt deutlich Renate Zimmers Kompetenz im Bereich der Psychomotorik wahr, welche sie in der langjährigen Arbeit mit Kindern aufbauen konnte. Die Basis für ihre Aussagen, so erkennt man es an vielen Stellen wieder, bildet das humanistische Menschenbild, welches ebenfalls noch einmal explizit erläutert wird. Außerdem bedeutsam: Dieses Handbuch bietet ebenfalls hilfreiche Tipps für Interventionen und zur Zusammenarbeit mit Eltern im Bereich der Psychomotorik, was sowohl für jede*n in diesem Bereich Berufstätigen wertvoll ist, als auch für Menschen, die sich im Theoretischen zunächst mit diesem Feld auseinandersetzen möchten, nützlich sein kann. Besonders hilfreich für Berufstätige im Bereich Psychomotorik, Frühförderung, Schule, Sportpädagogik (etc.) oder auch Eltern macht die Schreibweise und Fachlichkeit von Renate Zimmer meiner Meinung nach: Ein Kapitel zum Umgang mit Störverhalten wie auch viele andere Kapitel des Handbuches, bieten die Möglichkeit, die Perspektive der Kinder einzunehmen und so ihr Handeln besser verstehen zu können, um im Anschluss adäquat darauf reagieren zu können. Eine Sammlung von Ansprechpartner*innen und ihren Kontaktdaten bietet einen guten Zugang für Menschen in ganz Deutschland, sich mit Fachstellen beispielsweise für Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten oder auch zu diagnostischen Zwecken vernetzen zu können und ist meiner Meinung nach sehr hilfreich. Zusammenfassend lässt sich über dieses Werk sagen: Renate Zimmer gibt hier einen guten Überblick über den Bereich der Psychomotorik in der Arbeit mit Kindern. Keinesfalls kann ich hierbei sagen, der Überblick sei oberflächlich. Man bekommt fachlich sehr kompetent ein Handbuch an die Seite, welches viele nützliche Infos sowohl zum theoretischen Hintergrund als auch zur praktischen Arbeit im Bereich Psychomotorik bietet. Besonders geeignet ist das Handbuch (aufgrund Renate Zimmers eigener langjähriger Berufserfahrung in diesem Bereich) für Menschen, die mit Kindern arbeiten, so beispielsweise im Kontext der Frühförderung, Kindertageseinrichtungen, Sportförderunterrichts oder Schule, welchen sogar jeweils ein eigenes Kapitel gewidmet wurde oder auch einfach für Eltern, die sich mit der Psychomotorik als mögliche Förderung für ihr Kind näher auseinandersetzen möchten. Für mich ist das Handbuch Psychomotorik eine klare Empfehlung für alle, die in die Welt der Psychomotorik eintauchen möchten.