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Produktbild: Emotionen in der Politischen Bildung

Emotionen in der Politischen Bildung Schriftenreihe der GPJE

Aus der Reihe Schriftenreihe der GPJE

33,50 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

09.12.2024

Herausgeber

Sinia Mailin Hensel + weitere

Verlag

Wochenschau

Seitenzahl

240

Maße (L/B/H)

20,8/14,6/1,4 cm

Gewicht

310 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7344-1676-7

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

09.12.2024

Herausgeber

Verlag

Wochenschau

Seitenzahl

240

Maße (L/B/H)

20,8/14,6/1,4 cm

Gewicht

310 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7344-1676-7

Herstelleradresse

Wochenschau Verlag
Eschborner Landstraße 42-50
60489 Frankfurt
DE

Email: info@wochenschau-verlag.de

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  • Produktbild: Emotionen in der Politischen Bildung
  • Sinia Hensel, Marc Partetzke, Anja Schade
    Einleitung

    Keynote

    Monika Schwarz-Friesel
    „Warum die schwarze Antwort des Hasses auf dein Dasein, Israel?“ (Nelly Sachs, 1961). Eruptionen der alten Judenfeindschaft und die Israelisierung des Antisemitismus

    Hendrik Schröder
    Emotionen aus Sicht der Politikdidaktik. Definition & Topografie

    Vorträge

    Ingo Juchler
    Emotionen, Bedürfnisse und die Frage nach einem gelingenden Leben im Anthropozän

    Werner Friedrichs
    Gefühle zerfühlen. Radikale Demokratiebildung in affektiven Gefügen

    Mirko Niehoff
    Innehalten und Hinausgelangen. Politische Bildung als Entdeckung des Besonderen

    Frederik Metje
    Was bedeutet Gefühlspolitische Selbst-Bildung? Über einen kritischen Umgang mit richtigen, normalen und wahren Gefühlen im Politischen

    Georg Weißeno
    Zur Bedeutung von Emotionen für den Politikunterricht

    Johannes Schmoldt
    ‚Pathos‘ und Emotionsreflexion. Über das Anknüpfen an Emotionen im politischen Bildungsprozess

    Bastjan Vajen, Lena Bohnenstengel
    Emotionen und Unterricht. Der Krieg in der Ukraine und die Bedürfnisse von Schülerinnen und Schülern

    Martin Kenner
    Emotionen und Kognitionen beim Umgang mit weiterer Zuwanderung

    Rico Behrens, Lisa Schmidt
    Die Unvermeidbarkeit der Emotionen. Emotionsmanagement in Social Media Projekten politischer Bildung

    Stefan Breuer, Udo Dannemann
    Emotionen als Ausdruck von Abwehrhaltungen. (Hetero-)Sexistische (Lehrer*innen-)Vorstellungen identifizieren, ernstnehmen und begegnen

    Ulrich Kerscher, Andreas Brunold
    Wahlplakate und Emotionen. Europäische Identitätsvorstellung in Deutschland und Spanien im Vergleich

    Thomas Goll, Dörte Kanschik, Philipp Küter
    Junge Kinder, Politik und Medien

    Valeriia Hulkovych, Monika Oberle
    Spielbasierte Ansätze der Bildung zu den Vereinten Nationen. Evaluation der digitalen Rätselstation „UNgelöst“

    David Jahr
    Die Schulklasse im Politikunterricht erheben. Zugang zur kollektiven Handlungspraxis am Beispiel der dokumentarischen Videoanalyse

    Dörte Kanschik
    Fallbezogene Vorstellungen zu Recht und Gesetz von Schüler*innen mit und ohne sonderpädagogischem Förderbedarf. Potenziale des phänomenographischen Forschungsansatzes für eine inklusionsorientierte Vorstellungsforschung

    Inken Heldt, Manuel TheophilI
    Menschenrechte im Schulbuch der Politischen Bildung. Eine problematisierende Bestandsaufnahme

    Natalie Reinhardt, Lukas Barth, Sven Rößler
    Perspektiven Politischer Bildung. Selbstorganisation, Bildungs- und Bürgerrechtsbewegung der bundesdeutschen Sinti(*) und Roma(*)

    Christine Engartner
    „Don Quijote ist ein Amateur gegen uns“. Chancen und Herausforderungen des Politikunterrichts an Berufsschulen

    Workshops

    Rico Behrens, Stefan Breuer
    Herausforderungen in reaktionären Zeiten. Ansätze zur Überwindung von Unsicherheiten in der pädagogischen Praxis

    Julia Becher, Rhiannon Malter, Jakob Schreiber
    Affektivität und Politik. Formen jugendlicher Teilhabe in der (post-)digitalen Öffentlichkeit

    Markus Bösch
    Herausforderung PoliTikTok. Aufmerksamkeit durch Emotionen

    Linda Kelch, Christian Gieseke, Steffen Krautzig
    „Die Aura des Frachtraums. Die ‚Landshut‘ im künftigen interdisziplinären Lernort Friedrichshafen“

    Stephan Benzmann
    Durch Lernnarrationen von Emotionen zu Fakten

    Andreas Petrik
    Politische Gefühle und gefühlte Politik. Emotionssensible Argumentationsanalyse zur Genderdebatte einer Migrationsklasse auf einer Pro-Kontra-Streitlinie

    Matthias Busch, Tilman Grammes, May Jehle
    „Erziehung zum freudigen Staatsgefühl“?! Bildungshistorische Einblicke zum Spannungsverhältnis von Rationalität und Emotionalität in politischen Schulfeiern

    Autor*innen