Band 5
Empathie und Perspektivenwechsel in interreligiösen Begegnungen Eine qualitativ-empirische Studie des universitären Bildungsprogramms „Kinderakademie – Weltreligionen im Dialog“
Aus der Reihe
Pädagogische Diskurse
-
- Deutsch ausgewählt
92,50 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum
17.01.2025
Abbildungen
19 schwarz-weiße Abbildungen, 32 schwarz-weiße Tabellen
Verlag
Brill | SchöninghSeitenzahl
524
Maße (L/B/H)
24,1/16/4,2 cm
Gewicht
1040 g
Auflage
2025
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-506-79703-2
Wie lässt sich die Fähigkeit zu Empathie und Perspektivenwechsel durch interreligiöse Begegnungen bei Kindern im Grundschulalter fördern? In einer qualitativ-empirischen Studie wird das Anliegen an dem eigens konzipierten und dreifach durchgeführten universitären Bildungsprogramm „Kinderakademie – Weltreligionen im Dialog“ untersucht. Die vorliegende Dissertationsschrift bietet somit eine umfangreiche fachtheoretische Grundlegung (Teil I), eine empirisch qualitative Analyse des Datenmaterials (Teil II) und eine abschließende Zusammenfassung und Diskussion der Ergebnisse sowie weiteren Forschungsbedarf (Teil III) an.
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