Didaktische Reduktion

Aus: Lernen konkret – 01/2016

Ergänzend zu seinem Werk „Viel Stoff – wenig Zeit“ bietet Lehner mit der didaktischen Reduktion […] eine fundierte Grundlegung, die aus allgemeindidaktischer Sicht konkrete Hinweise sowohl zu Reduktion der Stofffülle […] als auch der inhaltlichen Komplexität […] bietet. Eine solche Betrachtung auf horizontaler und vertikaler Ebene eröffnet vielfältige Möglichkeiten auch für die aktuellen Herausforderungen in der Unterrichtsgestaltung im FgE.

Aus: Die Österreichische Volkshochschule – Gerhard Bisovsky – 1-2013 Nr. 247

[…] „Didaktische Reduktion“ ist […] sehr zu empfehlen. […] Lehner zeigt, […] dass Didaktik keine „trockene" Angelegenheit, sondern eine durch und durch lebendige Sache ist, die gerade heute wichtiger denn je ist.

Aus: lehrerbibliothek.de – Oliver Neumann– 09.12.2012

[…] Dieser UTB-Band führt umfassend in alle Aspekte der Didaktischen Reduktion ein und gehört deshalb in jede Lehrer-Hand(bibliothek).

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Aus: Die Schule – Loretto, Alexander – Nr. 250, Februar 2013

[…] Das Werk, ist eine wertvolle Hilfe zur Planung von erfolgsversprechendem Unterricht.

Aus: erwachsenenbildung.at – Zagler, Adrian –04.03.2013

[…] Lehners Buch überzeugt durch die (von UTB bekannte) klare Gliederung und den übersichtlichen Aufbau. […]

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