Gutscheinbedingungen

**Gültig bis 14.09.2026 auf Spielzeug, Schreibwaren, Filme, Geschenke & Trends, Musik, tolino eReader & Zubehör, Hörbücher, nicht preisgebundene Bücher und Kalender in der Thalia App. Einzelne Artikel können ausgeschlossen sein. Aufgrund der Buchpreisbindung sind deutschsprachige Bücher und eBooks ausgenommen. Zusätzlich ausgenommen sind Abos & Flatrates, Games, Geschenkkarten/-boxen, Shelfies, Software, Zeitschriften sowie einzelne Artikel von tonies®. Pro Einkauf einmal einlösbar. Nur gültig mit im Onlineshop hinterlegter Bonuscard. Click & Collect nur bei Onlinevorabzahlung möglich. Keine Barauszahlung. Nicht kombinierbar mit anderen Aktionen und Gutscheinen. Gutschein wird auf max. 500€ Bestellwert angerechnet. Nicht gültig für Versandkosten und Services.

  • Produktbild: The Playbook for Self-Directed Learning
  • Produktbild: The Playbook for Self-Directed Learning

The Playbook for Self-Directed Learning A Leader's Guide to School Transformation and Student Agency

33,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

18.12.2024

Abbildungen

8 SW-Abb., 4 SW-Fotos, 4 SW-Zeichn., 2 Tabellen

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

250

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1,4 cm

Gewicht

368 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-275887-9

Beschreibung

Rezension

"What if young people could follow their passions, design their learning, and organize their schooling in ways that helped them flourish as humans and as citizens? In this book, experienced educators who are national leaders in the field of self-directed learning offer us a soup-to-nuts guide in how to make this dream a reality. Chockful of examples, suffused with wisdom, and forthright about challenges, this hopeful yet practical book shows us both why and how students can be put in charge of their own learning. A must read for anyone who wants to transform industrial model schools into places of purpose and passion for both students and adults."

-Jal Mehta, Professor of Education, Harvard Graduate School of Education

"I am excited to endorse The Playbook for Self-Directed Learning by Dr. Tyler Thigpen, Dr. Caleb Collier, Amber Bryant, and Brittney Toles. This guide offers transformative strategies for fostering student agency and self-direction, essential for today's evolving educational landscape. By emphasizing the importance of supportive relationships, student choice, and purposeful struggle, this book equips educators with the tools to create environments where students can take charge of their learning and develop the skills needed for lifelong success. The detailed techniques and real-world examples make it an invaluable resource for anyone committed to transforming education and promoting student agency."

-Caroline Vander Ark, CEO, Getting Smart Collective

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

18.12.2024

Abbildungen

8 SW-Abb., 4 SW-Fotos, 4 SW-Zeichn., 2 Tabellen

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

250

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1,4 cm

Gewicht

368 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-275887-9

EU-Ansprechpartner

Taylor & Francis Verlag GmbH
Kaufingerstraße 24
80331 München
DE
GPSR@taylorandfrancis.com

Herstelleradresse

Taylor & Francis Group
5 Howick Place
SW1P 1WG London
UK
GPSR@taylorandfrancis.com

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)

Die Leseprobe wird geladen.
  • Produktbild: The Playbook for Self-Directed Learning
  • Produktbild: The Playbook for Self-Directed Learning
  • 1. The What and Why of Self-Directed Learning: An Introduction 2. Forming and Weaving Networks of Relationships 3. Focusing on the Whole Child 4. Promoting Student and Educator Choice 5. Facilitating Daily Student Goal Setting 6. Organizing for Student Self-Pacing 7. Empowering Students' Rule Making 8. Nurturing Exploration 9. Embracing Productive Struggle 10. Facilitating Learner-Led Assessment 11. Designing a Learner-Led Environment 12. Leading School Transformation Appendix