Band 14
Sprache, Kultur, polyphone Narration Entwicklungen im postmigrantischen Deutschland
Aus der Reihe
Sprachen lehren – Sprachen lernen
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Sprache:Deutsch
50,00 €
inkl. gesetzl. MwSt.Beschreibung
Produktdetails
Format
Kopierschutz
Nein
Family Sharing
Ja
Text-to-Speech
Nein
Erscheinungsdatum
10.06.2024
Verlag
Frank & TimmeSeitenzahl
242 (Printausgabe)
Dateigröße
2574 KB
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
EAN
9783732988648
Mehrsprachigkeit und Plurikulturalität sind in der heutigen postmigrantischen Gesellschaft keineswegs eine Ausnahme, sondern der Normalfall. Die sprachliche und kulturelle Vielfalt steht auch im Mittelpunkt von Beate Baumanns Publikation zum Zusammenhang zwischen postmigrantischen Diskursen und sprachlichen, kulturellen sowie künstlerischen Praktiken. Die Autorin beleuchtet diese aus kulturwissenschaftlich-linguistischer und macht- und differenztheoretischer Perspektive. Das offenbart postmigrantische Rekonfigurationen sowie widerständige Praxen und erlaubt deren Analyse. Mögliche Implikationen und Chancen, die sich aus den gesellschaftsrelevanten sprachlichen und kulturellen Praktiken für anwendungsorientierte Bereiche wie den Unterricht im Fach Deutsch als Fremdsprache ergeben, bilden einen weiteren thematischen Schwerpunkt dieses Buches. Anhand essayistischer und literarischer Texte sowie Interviews kommen die Akteurinnen und Akteure zudem selbst zu Wort und bringen ihre Positionen und Visionen zum Ausdruck.
Beate Baumann ist Professorin für Deutsche Linguistik und Übersetzung an der Universität Catania (Sizilien) und Vize-Direktorin des interuniversitären Forschungszentrums Polyphonie (Genua-Catania). Ihre Forschungsinteressen sind die Didaktik des Deutschen, interkulturelle Studien, Mehrsprachigkeit und sprachliche Kreativität sowie empirische Methodenforschung.
Beate Baumann ist Professorin für Deutsche Linguistik und Übersetzung an der Universität Catania (Sizilien) und Vize-Direktorin des interuniversitären Forschungszentrums Polyphonie (Genua-Catania). Ihre Forschungsinteressen sind die Didaktik des Deutschen, interkulturelle Studien, Mehrsprachigkeit und sprachliche Kreativität sowie empirische Methodenforschung.
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